V. 17 N. 2 (2020)

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Pubblicato: 2020-09-02

Fascicolo completo

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Abertura

Expediente

Atilio Butturi Junior

4756-4765
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Apresentação

Atilio Butturi Junior

4766-4769
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigo

Del léxico a la deixis social: reflexiones sobre las formas de tratamiento en el ámbito de la traducción

Leandra Cristina de Oliveira

4770-4786
- PDF/A (Español (España))
Pela complementaridade de abordagens linguístico-enunciativas, referenciais e polifônicas para o estudo de textos narrativos

Gustavo Ximenes Cunha

4787-4805
- PDF/A (Português (Brasil))
Do pensamento benvenistiano à prática de revisão textual: reflexões teóricas pertinentes ao revisor

Daiane Neumann, Aroldo Garcia dos Anjos, Mayara Espindola Lemos

4806-4814
- PDF/A (Português (Brasil))
Imaginário e identificação no discurso sobre Donald Trump: análise do funcionamento de capas das revistas Exame e Istoé

Fábio Elias Verdiani Tfouni, Evandra Grigoletto

4815-4830
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A (English)
A igreja católica e os sujeitos negros do ciclo do Marabaixo: uma maquinaria discursiva operando práticas conflitantes

Ednaldo Tartaglia

4831-4843
- PDF/A (Português (Brasil))
A linguagem de uma fraude: análise das falsas confissões atribuídas aos irmãos Naves

Evandro Landulfo Teixeira Paradela Cunha, César Nardelli Cambraia

4844-4859
- PDF/A (Português (Brasil))
A motivação para a proposição de pesquisas por pesquisadores de linguística: uma análise sociorretórica

Francisco Alves Filho, Carolina Áurea Cunha Rio Lima

4860-4877
- PDF/A (Português (Brasil))
Práticas multiletradas potencializadas com uso das tecnologias digitais no contexto do Profletras /Região Centro-Oeste

Albina Pereira de Pinho Silva, Leandra Ines Seganfredo Santos, Ruberval Franco Maciel

4878-4894
- PDF/A (Português (Brasil))
Linguagem e formação de conceitos: uma leitura a partir da escola de Vigotski

Antonio Dário Lopes Júnior, Betânea Moreira de Moraes, Ruth Maria de Paula Gonçalves

4895-4908
- PDF/A (Português (Brasil))
O padrão frasal [trem + adjetivo] sob a perspectiva da gramática de construções

Aléxia Teles Duchowny, Paola Santos Lima Soares

4909-4918
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Ensaio

Em prol de textos multimodais no contexto escolar: quais, como e por quê?

Cláudia Regina Ponciano Fernandes

4919-4927
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A (English)

Resenha

A singular presença do discurso no Brasil: da homenagem à Suzy Lagazzi

Matheus França Ragievicz

4928-4932
- PDF/A (Português (Brasil))