Educação Física e o mundo do trabalho: um diálogo com a atual reforma do Ensino Médio

Maristela da Silva Souza; Fabrício Krusche Ramos

doi:10.5007/2175-8042.2017v29n52p71

Educación Física y Mundo del Trabajo: un Diálogo con la actual reforma de la Educación Secundaria

Autores/as

Maristela da Silva Souza Universidade Federal de Santa Maria
Fabrício Krusche Ramos Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n52p71

Resumen

Tenemos como objetivo en este artículo realizar un análisis del lugar de la Educación Física en el Contexto de la Reforma de la Educación Secundaria implementado por el actual gobierno bajo la Ley nº 13.415, de 16 de febrero de 2017 que instituye la Política de Fomento a la Implementación de las Escuelas de Enseñanza Secundaria en Tiempo Integral. Para tanto, presentamos como el área dialoga con las políticas educativas, relacionando esto con el mundo del trabajo. Destacamos en nuestra síntesis cuanto la Educación Física de ayer sigue subordinada a los dictámenes del mercado de trabajo, hecho que no ha llevado la Educación Física a legitimar su autonomía pedagógica.

Biografía del autor/a

Maristela da Silva Souza, Universidade Federal de Santa Maria

Professora associada do Centro de Educação Física da Universidade Federal de Santa Maria. Professora orientadora do PPG do CEFD/UFSM

Fabrício Krusche Ramos, Secretaria de Educação do estado do Rio Grande do Sul

Mestre em Educação Física pelo PPG do CEFD/UFSM. professor da educação básica da rede pública do estado do RS

Descargas

PDF/A (Português (Brasil))

Publicado

2017-09-28

Cómo citar

SOUZA, Maristela da Silva; RAMOS, Fabrício Krusche. Educación Física y Mundo del Trabajo: un Diálogo con la actual reforma de la Educación Secundaria. Motrivivência, Florianópolis, v. 29, n. 52, p. 71–86, 2017. DOI: 10.5007/2175-8042.2017v29n52p71. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2017v29n52p71. Acesso em: 27 dic. 2025.

Descargar cita

Número

Vol. 29 Núm. 52 (2017): Educação Física no Ensino Médio

Sección

Seção Temática

Licencia

Os autores dos textos enviados à Motrivivência deverão garantir, em formulário próprio no processo de submissão:

a) serem os únicos titulares dos direitos autorais dos artigos,

b) que não está sendo avaliado por outro(s) periódico(s),

c) e que, caso aprovado, transferem para a revista tais direitos, sem reservas, para publicação no formato on line.

Obs.: para os textos publicados, a revista Motrivivência adota a licença Creative Commons “Atribuição - Não Comercial - Compartilhar Igual 4.0 Internacional” (CC BY-NC-SA).