v. 25 n. 1 (2007): Dossiê - Infância, educação e escola

Editorial

• Editorial / Dossiê: Infância, educação e escola

  Editor - Perspectiva

  9-11

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Artigos

• Repensando os estudos sociais de história da infância no Brasil

  Mirian Jorge Warde

  21-39

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• A indeterminação das fronteiras da idade

  Régine Sirota

  41-56

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• Infância, mídias e educação: revisitando o conceito de socialização

  Maria Luiza Belloni

  57-82

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• Infância e humanização: algumas considerações na perspectiva histórico-cultural

  Suely Amaral Mello

  83-104

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• Você disse autonomia? Uma breve percepção da experiência das crianças

  Cléopâtre Montandon, Philippe Longchamp

  105-126

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• Escola e políticas educativas: lugares incertos da criança e da cidadania

  Fernando Ilídio Ferreira, Joaquim Marques de Oliveira

  127-148

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• Violencia familiar y aprendizaje: profundización de la victimización y el despojo

  Alejandro Hugo González

  149-169

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• Narrativas en torno a las subjetividades en la escuela primaria

  Fernando Hernández

  171-206

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Entrevista

• Educação e os estudos atuais sobre letramento

  Maria de Lourdes Dionísio

  209-224

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Artigos de Demanda Contínua

• Escola indígena: uma reflexão sobre seus fundamentos teóricos, ideológicos e políticos

  Andrea Lisset Pérez

  227-244

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• A reforma do Estado e da educação no contexto da ideologia da pós-modernidade

  Isaura Monica Souza Zanardini

  245-270

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Expediente

• Expediente, n°1, 2007

  Comissão Comissão Editorial

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• Normas para publicação

  Comissão Editorial

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