Vol. 25 No. 1 (2007): Dossiê - Infância, educação e escola

Editor's Note

• Editorial / Dossiê: Infância, educação e escola

  Editor - Perspectiva

  9-11

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Articles

• Rethinking the Social Studies of the history of childhood in Brazil

  Mirian Jorge Warde

  21-39

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• The indetermination of the frontiers of age

  Régine Sirota

  41-56

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• Childhood, media and education: re-viewing the concept of socialization

  Maria Luiza Belloni

  57-82

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• Childhood and humanization: considerations on the historical cultural

  Suely Amaral Mello

  83-104

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• Did you say autonomy? A brief perception of the experience of children

  Cléopâtre Montandon, Philippe Longchamp

  105-126

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• School and educational policies: uncertain places of childhood and citizenship

  Fernando Ilídio Ferreira, Joaquim Marques de Oliveira

  127-148

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• Family Violence and Education: deepening the victimization

  Alejandro Hugo González

  149-169

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• Narratives about subjectivities in elementary school

  Fernando Hernández

  171-206

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Interview

• Educação e os estudos atuais sobre letramento

  Maria de Lourdes Dionísio

  209-224

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Article Demand for Continuous

• Indigenous Education: a reflection on its Theoretical, ideological and political foundations

  Andrea Lisset Pérez

  227-244

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• Government and educational reform in the context of post modern ideology

  Isaura Monica Souza Zanardini

  245-270

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Editorial Staff

• Expediente, n°1, 2007

  Comissão Comissão Editorial

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• Normas para publicação

  Comissão Editorial

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