V. 44 N. 1 (2026): jan./mar.

Pubblicato: 2026-01-29

Dossiê Insubordinações criativas nas encruzilhadas das Educações Matemáticas: virada ética e movimentos sociais

A subversão responsável de educadoras matemáticas ao assumirem uma prática educativo-crítica

Celi Espasandin Lopes

1-15
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Relações de gêneros e sexualidades na formação de docentes que ensinarão matemática: as memórias do tempo escolar e a necessidade da desinvisibilização dos sujeitos

Jónata Ferreira de Moura, John Jamerson da Silva Brito

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Diálogos entre la escuela y la universidad en la formación docente inicial: narrativas del prácticum en Brasil y España

Lucas Ramiro Talarico, Mônica da Silva Gallon, Suellen de Souza Lemonje

1-25
- PDF/A (Español (España))
Etnomatemática como direito de saber-se: subversões e insurgências no ensino, na pesquisa e na formação de professores e professoras que ensinam Matemática

Filipe Santos Fernandes, Carolina Tamayo , Rafael Antunes Machado

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
A pesquisa narrativa como uma virada ética: insubordinações criativas e transformação de si

Roberta Schnorr Buehring, Solange Aparecida Corrêa

1-14
- PDF/A (Português (Brasil))
Insubordinações sem terra

Línlya Sachs, Luiza Gabriela Razêra de Souza, Henrique Rizek Elias, Andrew Brantlinger

1-19
- PDF/A (English)
Educação matemática nuestramericana: insubordinações criativas na conexão Brasil-Timor-Leste

Guilherme Wagner, Regina Célia Grando

1-25
- PDF/A (Português (Brasil))

Articoli di domanda continua

Inovação pedagógica e insubordinação criativa na formação inicial de professores: caminhos para a inclusão e a equidade na educação matemática

Daniela Gonçalves, Daniella Assemany

1-17
- PDF/A (Português (Brasil))
Is there a difference between reading and oral comprehension at the end of the fundamental course?

Lucilene Bender de Sousa, Lilian Cristine H¨übner

1-24
- PDF/A (English)
A menina que não se via brincar

Emerson Benedito Ferreira, Anete Abramowicz

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Mídia e tecnologia na formação inicial de professores de educação física: mapeando as universidades estaduais

Diogo Rodrigues Puchta, Antonio Fernandes de Souza Junior

1-17
- PDF/A (Português (Brasil))
Educação física escolar: aulas inclusivas numa visão interseccional

Luis Henrique Domingues Verão das Neves, Nayane Vieira de Lima Miyashiro, Marcelo Victor da Rosa, Marina Brasiliano Salerno

1-16
- PDF/A (Português (Brasil))