Modelos e experiências de competência em informação em contexto universitário
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2014v19n41p83Palabras clave:
Competência em informação, Modelos de competência em informação, Estudantes universitáriosResumen
O artigo indica alguns estudos diacrônicos de revisão e de comparação sobre competência em informação a nível mundial e investiga alguns modelos em contexto universitário e suas respectivas aplicações, descrevendo experiências realizadas com estudantes, em diferentes universidades e países. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e documental. Entre os resultados destaca-se a diversidade cronológica e geográfica dos modelos, bem como as suas diversas possibilidades de aplicação para a avaliação e o desenvolvimento da competência em informação de universitários.
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