Mediação da Informação e da Leitura: uma análise do livro ‘O Diário de Anne Frank’
DOI:
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2024.e96931Palavras-chave:
Mediação da Informação, Mediação da leitura, Diário de Anne Frank, Leitura mundoResumo
Objetivo: Aborda a importância da leitura do livro "O Diário de Anne Frank" nas ações de mediação da informação e leitura realizadas em bibliotecas com fins educacionais, focando na promoção dos direitos humanos. O estudo visa destacar como essa leitura pode contribuir para a reflexão crítica sobre desafios sociais contemporâneos, como diversidade, inclusão e combate à discriminação.
Método: Conduziu-se uma pesquisa qualitativa e exploratória com base em uma abordagem interpretativa da mediação da informação, leitura e referência crítica. A pesquisa fundamentou-se em uma revisão bibliográfica, centrando-se na obra "O Diário de Anne Frank" e concebendo a informação contida nessa obra como um instrumento de prática emancipatória.
Resultado: Consiste no agenciamento de ações que incentivem a leitura crítica e reflexiva, possibilitando a compreensão do contexto histórico de Anne Frank e sua relevância para as questões sociais contemporâneas, especialmente aquelas relacionadas à diversidade e direitos humanos. Almeja-se a criação de espaços de reflexão com abordagem didática voltados para a análise crítica da obra, visando o cumprimento da função social da leitura.
Conclusões: Entendeu-se de forma interpretativa que a leitura do livro "O Diário de Anne Frank" representa um testemunho histórico com diversas implicações para o público que o interpreta. Trata de uma série de tópicos relevantes que podem ser debatidos no contexto da leitura, contribuindo para a formação de perspectivas individuais e para a promoção dos direitos humanos. A mediação da informação e leitura emerge como uma ferramenta fundamental nas práticas bibliotecárias, possibilitando o estabelecimento de diálogos, a promoção da conscientização e educação nas bibliotecas em prol dos direitos humanos e da reflexão crítica sobre a sociedade contemporânea.
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