Caderno Brasileiro de Ensino de Física

O Caderno Brasileiro de Ensino de Física é uma publicação quadrimestral, arbitrada, indexada, de circulação nacional, voltado prioritariamente para os cursos de formação de professores de Física. 

Notícias

 

Avaliação dos artigos

  

Em decorrência da dificuldade de conseguir pareceres nas férias da maioria dos professores universitários, os artigos só serão encaminhados à arbitragem entre os meses de março a novembro.

  
Publicado: 2019-01-11
 
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v. 36, n. 1 (2019)

Sumário

Editorial

O Ensino de Ciências e a Justiça Social – questões para o debate
Cristiano B. Moura
PDF/A
1-7

Pesquisa em Ensino de Física

O Ensino da Mecânica Quântica no nível médio por meio da abstração científica presente na interface Física-Literatura
Luís Gomes de Lima, Elio Carlos Ricardo
PDF/A
8-54
ENEM, prática docente e metodologias ativas: uma equação que não fecha
Erick dos Santos Silva
PDF/A
55-68
Analogias e metáforas no ensino de Física Moderna apresentadas nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018
Felipe Augusto Kopp, Voltaire de Almeida
PDF/A
69-98

História e Filosofia da Ciência

Contextualização e tradução do artigo “Demonstração dos teoremas relativos às ações Eletrodinâmicas”, escrito por J. Bertrand.
João Paulo Martins de Castro Chaib
PDF/A
99-134
A trajetória de Chien Shiung Wu e a sua contribuição à Física
Angevaldo Menezes Maia Filho, Indianara Lima Silva
PDF/A
135-157
Os desenvolvimentos da Mecânica Analítica que culminaram na elaboração de F=ma
Camila Maria Sitko
PDF/A
158-177
O centenário de Mario Bunge: contextualizando sua obra sobre modelos científicos na filosofia da ciência e como referencial na pesquisa em ensino
Juliana Machado, Marco Braga
PDF/A
178-203

Formação inicial e continuada do professor de Física

A topografia da sala de aula online: reflexões a partir de uma experiência de pesquisa-formação com professores de ciências
Enadieliton dos Santos, Ivanderson Pereira da Silva
PDF/A
204-223
Uma discussão sobre a formação de Professores promovida por um IES federal por meio da “Complementação Pedagógica para Não Licenciados”: o caso do professor de Física
Marlova Estela Caldatto, João Ricardo Neves da Silva
PDF/A
224-255

Atividades experimentais no ensino de Física

Uma proposta de baixo custo para experimentos com raios catódicos
Defferson Rodrigues Martins das Neves, Bianca Alves Pereira, Sabrina Alves Pereira, Thaís Cyrino de Mello Forato, André Amaral Gonçalves Bianco
PDF/A
256-286
Simulação analógica de configurações eletrostáticas em uma malha de resistores
Josebel Maia dos Santos, Clebson dos Santos Cruz, Antonio César do Prado Rosa Jr, José Carlos Oliveira de Jesus, Álvaro Santos Alves
PDF/A
287-301

Objetos de Aprendizagem, Recursos Digitais e Virtuais sobre o Ensino de Física

O experimento virtual da dupla fenda ao nível do ensino médio (Parte II): uma análise quântica do comportamento corpuscular e ondulatório da luz
Danilo Cardoso Ferreira, Moacir Pereira de Souza Filho
PDF/A
302-329