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Capa > v. 36, n. 3 (2019)

v. 36, n. 3 (2019)

Sumário

Editorial

Nos becos da Episteme: Caminhos confluentes para uma contra colonização didática em meio à crise da verdade Nathan Willig Lima, Matheus Monteiro Nascimento

PDF/A 589-598

Pesquisa em Ensino de Física

Influências de metodologias de aula nos discursos sobre aula de Física de estudantes do Ensino Médio Dayvid Bruno Fernandes da Silva, Fernanda Cátia Bozelli

PDF/A 599-629

Dificultades en estudiantes universitarios acerca de las conceptualizaciones de los parámetros básicos en la ecuación de ondas mecánicas y sus tratamientos en libros de Física Silvia María Giorgi, Luis Alberto Marino, Ricardo Antonio Carreri, Cristina Noemí Cámara

PDF/A (Español (España)) 630-659

História e Filosofia da Ciência

A imaginação como recurso heurístico na construção do conhecimento científico e algumas implicações para o ensino de ciências João Otavio Garcia

PDF/A 660-674

As influências teóricas e do contexto sociocultural no trabalho técnico científico de James Prescott Joule: Contribuições para a formação de professores de Física Wellington Pereira de Queirós, Roberto Nardi, Demétrio Delizoicov Neto

PDF/A 675-703

A filosofia sistêmica de Fritjof Capra: Um olhar ecológico para a Física e para o Ensino de Física Daniel Pigozzo, Nathan Willig Lima, Matheus Monteiro Nascimento

PDF/A 704-734

O conhecimento pedagógico do conteúdo referente ao tema Natureza da Ciência na formação inicial de professores de Física Boniek Venceslau da Cruz Silva, André Ferrer P. Martins

PDF/A 735-768

Formação inicial e continuada do professor de Física

Respostas de licenciandos em Física sobre aspectos relacionados aos exames de diagnóstico médico por imagem André Coelho Silva, Maria José P. M. Almeida

PDF/A 769-794

Relatos e propostas de experiências didáticas

Recursos educacionais abertos para o Ensino de Física: um curso de extensão para licenciandos brasileiros e colombianos Douglas Grando de Souza, Elkin Adolfo Vera Rey, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit

PDF/A 795-817

O violão no ensino de acústica: uma proposta com enfoque histórico-epistemológico em uma unidade de ensino potencialmente significativa Diogo Oliveira Lima, Felipe Damasio

PDF/A 818-840

... Se inclina, gira, mas não vira Deise Miranda Vianna, Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima, Marco Adriano Dias

PDF/A 841-853

Já lhe perguntaram...

Duas esferas de massas específicas iguais e tamanhos diferentes em queda num fluido: elas se movem com velocidades iguais ou qual delas é mais rápida? Ricardo Vignoto Fernandes, Osmar Henrique Moura da Silva, Carlos Eduardo Laburú

PDF/A 854-858

Comunicações

O Observatório Nacional do Rio de Janeiro e a estação magnética de Tatuoca no estado do Pará (1933-1972): Um relato sobre a implantação de uma estação magnética internacional no estado do Pará Renan de Melo Alencar, Kassio Lisboa de Carvalho

PDF/A 859-884

Resenha

A Filosofia Natural de Benjamin Franklin: Traduções de Cartas e Ensaios sobre a Eletricidade e a Luz Ivã Gurgel

PDF/A 885-887

Pareceristas do volume

Pareceristas do volume 36

PDF/A 888-897