Paradigmas e adesões: temas para pensar a teoria e a prática em educação
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumo
Examino a questão dos paradigmas além do âmbito estritamente
epistemológico discutindo-a no interior do que chamo "espírito
de época". Compreendo que as atuais crises e mudanças
paradigmáticas apontam, ao contrário, para uma conversação filosófica mais profunda e alcançam as esferas culturais e sócio-políticas mais amplas. De fato, seu impacto é bem mais amplo do que o percebido pelo pequeno público especializado, acadêmico e ilustrado. Com isso em vista, teço algumas considerações sobre a universidade pública brasileira e, posteriormente, apresento algumas reflexões sobre a adesão paradigmática que norteou a recente avaliação
da pós-graduação brasileira pela CAPES.
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