Vol. 7 N.º 13 (2020): Ed. especial: SELIGeo

Apresentação

Editorial

1-2
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigos Científicos

A cidade e o ensino de geografia: uma metodologia a partir do projeto Nós Propomos! cidadania e inovação na educação geográfica

Marcio Marchi, Sandra Mendonça

3-13
- PDF/A (Português (Brasil))
O Pibid de geografia e as aproximações com o futuro campo de trabalho: experiência vivida na Escola de Educação Básica Professor Américo Vespúcio Prates

Leila Procópia do Nascimento, Felipe Terra de Oliveira Silva, Jéssica Siveira de Vasconcelos, Mateus Alves Garcia

14-23
- PDF/A (Português (Brasil))
A busca pela prática no curso de Licenciatura em Geografia EaD de uma instituição privada de ensino

Kátia Spinelli, Alexandre Schweitzer, Elizangela Agostini Volani, Karoline Kolosinski Obal

24-40
- PDF/A (Português (Brasil))
Território e territorialização no continente africano

Julia Gabriela Valverde Laureano, Lindberg Nascimento Junior

41-56
- PDF/A (Português (Brasil))
Conceito de região e a produção do espaço africano

Jonny Morais Morais, Lindberg Nascimento Junior

57-73
- PDF/A (Português (Brasil))
O desenho animado “Super Choque” para desenvolver práticas geográficas antirracistas

Thiago Afonso Peron, Leonardo Maciel de Medeiros Elias

74-88
- PDF/A (Português (Brasil))
A Base Nacional Comum Curricular e sexualidade: crítica e resistência

Mateus Testoni Carvalho

89-100
- PDF/A (Português (Brasil))
Aplicação de oficina de sexualidade e geografia com alunos de ensino fundamental e médio na E.E.B. Getúlio Vargas em Florianópolis, SC

João Lucca Miotto Mujica, Monique Inocencio

101-113
- PDF/A (Português (Brasil))
Bioma ou Biorregião: uma análise dos conceitos de natureza e biomas brasileiros tematizados no livro didático de geografia

Maicon Caxueira, Luca Mattos, Fernando Paludo

114-124
- PDF/A (Português (Brasil))

Espaços de Diálogo (Resenhas e Entrevistas)

Trabalho docente, educação e escola pública: tendências e perspectivas

Adriana D’Agostini

125-134
- PDF/A (Português (Brasil))
Geografia escolar e quilombos: a construção do raciocínio geográfico

Edimara Gonçalves Soares

135-152
- PDF/A (Português (Brasil))
Práticas educativas na educação básica

Mariéli Aparecida Camargo

153-164
- PDF/A (Português (Brasil))
As coordenadas geográficas para o empoderamento dos geógrafos na promoção de saúde no ambiente escolar

Jaime Cofre

165-175
- PDF/A (Português (Brasil))

Apresentação

Editorial

Artigos Científicos

A cidade e o ensino de geografia: uma metodologia a partir do projeto Nós Propomos! cidadania e inovação na educação geográfica

O Pibid de geografia e as aproximações com o futuro campo de trabalho: experiência vivida na Escola de Educação Básica Professor Américo Vespúcio Prates

A busca pela prática no curso de Licenciatura em Geografia EaD de uma instituição privada de ensino

Território e territorialização no continente africano

Conceito de região e a produção do espaço africano

O desenho animado “Super Choque” para desenvolver práticas geográficas antirracistas

A Base Nacional Comum Curricular e sexualidade: crítica e resistência

Aplicação de oficina de sexualidade e geografia com alunos de ensino fundamental e médio na E.E.B. Getúlio Vargas em Florianópolis, SC

Bioma ou Biorregião: uma análise dos conceitos de natureza e biomas brasileiros tematizados no livro didático de geografia

Espaços de Diálogo (Resenhas e Entrevistas)

Trabalho docente, educação e escola pública: tendências e perspectivas

Geografia escolar e quilombos: a construção do raciocínio geográfico

Práticas educativas na educação básica

As coordenadas geográficas para o empoderamento dos geógrafos na promoção de saúde no ambiente escolar

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