The "Greenhouse Effect" in the Classroom: a low cost experiment to demonstrate the absorption of infrared radiation by greenhouse gases like carbon dioxide

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p849

Abstract

Greenhouse effect and global warming are complex topics whose understanding requires mastery of various concepts and physical properties. The mechanism of the greenhouse effect is directly related to the role of greenhouse gases, like CO2, in absorbing infrared radiation emitted by the Earth and, thus, interfere in the Earth energy balance. In order to contribute to the discussion of the phenomenon of the greenhouse effect in the classroom, we assume that the use of experiments to demonstrate the absorption of infrared radiation by greenhouse gases presents strong educational potential. In this work we present a low cost and easy to perform classroom experiment to demonstrate the absorption of infrared radiation by the main non-condensable greenhouse gas of the Earth's atmosphere, carbon dioxide (CO2).

Author Biographies

Alexandre Luis Junges, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Campus Litoral Norte

Graduado em Licenciatura em Física, mestre em Filosofia e Doutor em Filosofia e em Ensino de Física.

Alexandre José Bühler, Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Farroupilha

Licenciado em Física, mestre e doutor em Engenharia Mecânica. Pós-Doc pelo ISAAC-SUPSI (Lugano, Suíça).

 

Neusa Teresinha Massoni, Instituto de Física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Física, Mestra  e Doutora em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010), área Ensino de Física. Atualmente é Professora Adjunto na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física do Instituto de Física da UFRGS.

Álisson Francisco Schneider Siebeneichler, Graduating Physics Student, Instituto de Física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciando em Física, bolsista de iniciação científica tendo atuado nos programas PIBID e residência pedagógica do Instituto de Física da UFRGS.

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Published

2020-08-12

How to Cite

Junges, A. L., Bühler, A. J., Massoni, N. T., & Schneider Siebeneichler, Álisson F. (2020). The "Greenhouse Effect" in the Classroom: a low cost experiment to demonstrate the absorption of infrared radiation by greenhouse gases like carbon dioxide. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 37(2), 849–864. https://doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n2p849

Issue

Vol. 37 No. 2 (2020)

Section

Atividades experimentais no ensino de Física

License

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