Vol. 20 Núm. 1 (2002): Expressando a Língua Portuguesa e seu ensino

Créditos

• Expediente, n.1, 2002

  Comissão Editorial

  • PDFA (Português (Brasil))

Presentación

• Apresentacão

  Nilcéa Lemos Pelandré

  07-11

  • PDFA (Português (Brasil))

Articulos

• Enseilanza de Ia lengua y desarrollo educativo

  Maria Helena Mira Mateus

  13-22

  • PDFA (Português (Brasil))

• Metodologias de la ensenanza de producción textual: perspectiva de la enunciación y ela papel de la psicolinguística

  Adair Bonini

  23-47

  • PDFA (Português (Brasil))

• Ha diversidad de géneros textuales en la enseñanza: ?un nuevo modismo?

  Bernardete Biasi-Rodrigues

  49-64

  • PDFA (Português (Brasil))

• Lengua, géneros textuales y enseñanza: consideraciones teóricas implicaciones pedagógicas

  Irandé Costa Antunes

  65-76

  • PDFA (Português (Brasil))

• Producienzo textos: ?géneros o tipos?

  Maria Marta Furlanetto

  77-104

  • PDFA (Português (Brasil))

• Indicios de autoria

  Sírio Possenti

  105-124

  • PDFA (Português (Brasil))

• Efectos de lectura en la producción escrita de L.M

  Maria Laura Trindade Mayrink-Sabinson

  125-138

  • PDFA (Português (Brasil))

• Capacidades metafonológicasy pruebas de evaluación:implicaciones sobre la enseñanza del portugués

  Leonor Scliar-Cabral

  139-156

  • PDFA (Português (Brasil))

• El demostrativo y sus usos

  Mônica Magalhães Cavalcante

  157-181

  • PDFA (Português (Brasil))

• La narrativa de aventuras y el perfil del herol aventurero: talse interdisciplinar de lectura y producción textual

  Rosa Maria Cuba Riche

  183-195

  • PDFA (Português (Brasil))

• O Português como língua estrangeira:fatores a ter em conta na planificação do processo de ensino-aprendizagem

  Maria de Lurdes Ferreira Cabral

  197-221

  • PDFA (Português (Brasil))

• Normas de publicação

  Comissão Editorial

  • PDFA (Português (Brasil))