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v. 2 n. 18 (2006): Tradução e Lexicografia Pedagógica
v. 2 n. 18 (2006): Tradução e Lexicografia Pedagógica
Claudia Xatara & Philippe Humblé (Orgs.)
Publicado:
30-04-2006
Expediente
Expediente.
Cadernos de Tradução
PDF
Apresentação
Apresentação.
Claudia Maria Xatara, Philippe Humble
13-18
PDF
Número dedicado à memória de Vera Lúcia do Amaral Conrado.
John Robert Schmitz
11-12
PDF
Artigos
Lexicografia bilíngüe e corpora paralelos: procedimentos e critérios experimentais.
Adriana Zavaglia
19-39
PDF
A metalexicografia pedagógica.
Magali Sanches Duran, Claudia Maria Xatara
41-66
PDF
Dicionário multilíngüe de regência verbal: uma proposta.
Claudia Zavaglia, Rosa Maria da Silva
67-92
PDF
Uma descrição dos dicionários escolares no Brasil.
Cristina Damim, Marinella Stefani Peruzzo
93-113
PDF
Informações discretas e discriminantes no artigo léxico.
Félix Bugueño Miranda, Virginia Sita Farias
115-135
PDF
A história de um dicionário bilíngüe.
Gretel María Eres Fernández, Eugenia Flavian
137-151
PDF
Investigating Dictionary Users’ Needs for Illustrative Examples: the Case of Chinese EFL Learners.
Hai Xu
153-174
PDF
Pesquisas sobre o uso de dicionários para aprendizes.
Herbert Andreas Welker
175-194
PDF
“Por el amor del estudiante”: hacia una lexicografía integradora.
Kris Buyse
195-213
PDF
Os estrangeirismos e o vocabulário fundamental nos dicionários bilíngües.
Maria Cristina Parreira da Silva
215-234
PDF
Políticas públicas e dicionários para escola: o Programa Nacional do Livro Didático e seu impacto sobre a lexicografia didática.
Maria da Graça Krieger
235-252
PDF
Melhor do que muitos pensam. Quatro dicionários bilíngües português – inglês de uso escolar.
Philippe Humblé
253-273
PDF
Non-standard dictionary definitions: What they cannot tell native speakers of Polish.
Robert Lew, Anna Dziemianko
275-294
PDF
Lexicografía de aprendizaje.
Sven Tarp
295-317
PDF
O dicionário eletrônico na construção do sentido em língua estrangeira.
Vilson Jose Leffa
319-340
PDF
Bibliografia
Bibliografia (parcial) da Lexicografia Pedagógica.
Herbert Andreas Welker, Philippe Humble
341-375
PDF
Idioma
Español (España)
Português (Brasil)
English
Deutsch
Français (France)
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Indexadores
ISSN: 2175-7968