A gênese, a psicogênese e a aprendizagem do conceito de campo: subsídios para a construção do ensino de conceito

Autores

  • Roberto Nardi UNESP - São Paulo
  • Anna Maria Pessoa de Carvalho USP - São Paulo

Biografia do Autor

Roberto Nardi, UNESP - São Paulo

Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (1972), mestrado em 'Science Education' pela 'School of Education' da Temple University, Filadélfia, E.U.A. (1978), doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP (1989). Currículo Lattes - CNPq.

Anna Maria Pessoa de Carvalho, USP - São Paulo

Graduação em licenciatura e bacharelado em Física pela USP, doutorado em Educação pela FEUSP.

Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

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Publicado

1990-01-01

Como Citar

Nardi, R., & Carvalho, A. M. P. de. (1990). A gênese, a psicogênese e a aprendizagem do conceito de campo: subsídios para a construção do ensino de conceito. Caderno Brasileiro De Ensino De Física, 7, 46–69. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/10062

Edição

v. 7, n. Especial - junho de 1990

Seção

Artigos

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