Pandemia, ensino remoto e produção acadêmica:  dos desafios

David Antonio da  Costa; Diana Carvalho de Carvalho; Eliane Santana Dias Debus; Juliana Cristina Faggion  Bergmann; Patricia Laura Torriglia

Pandemia, ensino remoto e produção acadêmica: dos desafios

Autores

David Antonio da Costa Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
Diana Carvalho de Carvalho Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
Eliane Santana Dias Debus Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
Juliana Cristina Faggion Bergmann Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
Patricia Laura Torriglia Departamento de Estudos Especializados em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Biografia do Autor

David Antonio da Costa, Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

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PDFA

Publicado

2020-12-31

Como Citar

Costa, D. A. da ., Carvalho, D. C. de, Debus, E. S. D., Bergmann, J. C. F. ., & Torriglia, P. L. (2020). Pandemia, ensino remoto e produção acadêmica: dos desafios. Perspectiva, 38(3), 1–5. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/77497

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Edição

v. 38 n. 3 (2020): Dossiê Sociologia Crítica da Educação: Raízes, Balanço e Perspectivas, Métodos e Objetos

Seção

Editorial

Licença

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