v. 40 n. 3 (2022): Dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas

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Seção dossiê A Didática em debate: questões contemporâneas

Seção de Artigos de demanda contínua

Publicado: 2022-03-08

Expediente

Expediente

Revista Perspectiva

Editorial

Eleições que se aproximam: um tempo de expectativas e escolhas para o país

Diana Carvalho de Carvalho, Juliana Cristina Faggion Bergmann, Patricia Laura Torriglia

1-4
- PDFA

Apresentação

A didática em debate: questões contemporâneas: prólogo para situar tensões, potencialidades e perspectivas

Márcia de Souza Hobold, Isabel Maria Sabino de Farias
- PDFA

A Didática em debate: questões contemporâneas

Didática hoje: entre o “normal”, o híbrido e a reinvenção

Vera Maria Ferrão Candau

1-14
- PDFA
Pesquisas contemporâneas em didática: contribuições para a formação de professores

Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi, Márcia de Souza Hobold

1-21
- PDFA
Saberes didáticos em ação: desafios atuais

Maria Manuela Franco Esteves

1-20
- PDFA
Didática e docência em tempos incertos: desafios à educação democrática e à justiça social

Giseli Barreto da Cruz, Cecília Silvano Batalha, Fernanda Lahtermaher, Talita da Silva Campelo

01-21
- PDFA
Acontecimento, subjetividade e historicidade: coordenadas críticas na didática latinoamericana

Adrián Baeza, Marcela Gaete

1-20
- PDFA
Docência e didáticas: percepções de quem forma o professor

Edileuza Fernandes Silva, Rosana César de Arruda Fernandes

1-20
- PDFA
A Didática Histórico-Crítica: contribuições para o ato educativo

Lenilda Rego Albuquerque de Faria
- PDFA
O trabalho didático do professor na atualidade: entre disputas, resistências e possibilidades

Isabel Maria Sabino de Farias, Geandra Cláudia Silva Santos , Iure Coutre Gurgel, Maria Raquel de Carvalho Azevedo
- PDFA

Artigos de Demanda Contínua

Moral, diferença e currículo: diálogos entre Nietzsche, Deleuze e a educação

Amarildo Inácio dos Santos, Maria Roseli Gomes Brito de Sá, Daniele Farias Freire Raic
- PDFA
Saberes estético-corpóreos em “Alma no Olho” de Zózimo Bulbul: possibilidades para uma educação antirracista

Lucas Men Benatti, Teresa Kazuko Teruya

1-19
- PDFA
As universidades comunitárias e os ODS: entre o compromisso com o bem público e a submissão ao mercado

Cristina Fioreze
- PDFA
Universidade Amazônica, colonialidade do saber e filosofia: arranjos epistêmicos e concepções

Sulivan Ferreira de Souza, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

1-22
- PDF/A
A prática da pesquisa em educação no quadriênio 2013-2016: a produção na pós-graduação no Brasil

Aline de Carvalho Moura, Joyce da Costa Lima, Jonatan Fernando da Silva Reis, Fabiana de Oliveira dos Santos
- PDFA