Vol. 17 No. 31 (1999)

Editorial Staff

• Expediente, n.31, 1999

  Editor - Perspectiva

  • PDFA (Português (Brasil))

Presentation

• Apresentação

  Nilcéa Lemos Pelandré

  07-10

  • PDFA (Português (Brasil))

Articles

• Concepções de leitura e suas consequências no ensino

  Ezequiel Theodoro Silva

  11-20

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• Compreendendo o processamneto da leitura - algumas considerações

  Nilcéa Lemos Pelandré

  21-30

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• Leitura, alfabetização e pragmática linguística

  Sebastião Votre

  31-48

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• A leitura e os parâmetros curriculares nacionais

  Leonor Scliar Cabral

  49-70

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• Preparar para leitura: ver e ouvir ler

  José Morais

  71-90

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• As melhores possibilidades da leitura na escola

  Maria Antonieta Antunes Cunha

  91-102

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• Literatura e sonho - subversão do olhar

  Vânia Maria Resende

  103-126

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• Literatura infanto-juvenil contemporânea: texto/ contexto-caminhos/ descaminhos

  Rosa Maria Cuba Riche

  127-140

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• Língua portuguesa e sedução: do binômio possível nos textos de literatura infanto-juvenil

  Maria Teresa Gonçalves Pereira

  141-156

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• Finittude e transcendêcia na literatura infantil portuguesa

  José Carlos Barcellos

  157-173

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• Informações aos Colaboradores

  Comissão Editorial

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