Algumas questões em torno da relação política-educação
DOI:
https://doi.org/10.5007/%25xResumen
El articulo discute el problema de la cualidad de enseno en una escuela pública brasileira y pretende demonstrar que la construcción de una nueva cualidad de enseno está vinculada al desenvolvimiento de una acción coletiva organizada, vinculada
a la concepción deI mundo de la clase fundamental dominada.
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