Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Perspectiva
  • Edições fluxo contínuo 2025
    • v. 43 n. 1 (2025)
    • v. 43 n. 2 (2025)
    • v. 43 n. 3 (2025)
    • v. 43 n. 4 (2025)
  • Edições Anteriores
  • Notícias
  • Submissions
    • Author Guidelines
    • Author template
    • Enviar Submissão
    • Tutorial para Submissão
  • About
    • About the Journal
    • Editorial Team
    • Ad Hoc Reviewers
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives - Page 2

Archives - Page 2

  • Dossier The Epistemologies of Geographical Education
    Vol. 40 No. 4 (2022)

     

    Dossier section: The Epistemologies of Geographical Education

    Section Articles in continuous publication

  • Dossier Didactics in Debate: Contemporary Issues
    Vol. 40 No. 3 (2022)

     

    Dossier section: Didactics in Debate: Contemporary Issues

    Section Articles in continuous publication

  • v. 40 n. 2 (2022) - dossier: The production of the Mathematics Curriculum: history and current perspectives
    Vol. 40 No. 2 (2022)

  • Dossiê Teoria Crítica da Sociedade e (declínio da) Formação
    Vol. 40 No. 1 (2022)

  • Dossiê A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos
    Vol. 39 No. 4 (2021)

  • Dossiê Educação, Direitos Humanos e Ética Hacker
    Vol. 39 No. 3 (2021)

  • Dossiê Linguagem, literatura e decolonialidade: caminhos para pensar a educação em ciências
    Vol. 39 No. 2 (2021)

  • Dossiê APPrendizagem na Era Digital: (re)conhecimentos em contexto escolar
    Vol. 39 No. 1 (2021)

  • Dossiê Migração e Educação
    Vol. 38 No. 4 (2020)

  • Critical sociology of education: roots, balance and perspectives, methods and objects
    Vol. 38 No. 3 (2020)

  • Dossiê Jogos e brincadeiras no ensino de línguas estrangeiras
    Vol. 38 No. 2 (2020)

  • Dossiê Pesquisas sobre produção acadêmica em Educação de Jovens e Adultos
    Vol. 38 No. 1 (2020)

Previous 13-24 of 112 Next

Language

  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Português (Brasil)
  • Italiano
  • Deutsch

Make a Submission

Make a Submission

Perspectiva, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. eISSN 2175-795X (ISSN print 0102-5473).

Licença Creative Commons
This journal is licensed under a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.