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V. 26 N. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
V. 26 N. 1 (2008): Dossiê - Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
Pubblicato:
2008-04-17
Editorial
Editorial
Patricia Laura Torriglia
9-10
PDF (Português (Brasil))
Dossiê / Apresentação
Trabalho, Movimentos Sociais e Educação
Célia Regina Vendramini, Sonia Maria Rummert
11-15
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Movimentos sociais e educação popular. Lutas nas empresas, em Portugal, após o 25 de abril
Rui Canário
19-39
PDF (Português (Brasil))
Educação popular: um projeto coletivo dos movimentos sociais populares
Marlene Ribeiro
41-67
PDF (Português (Brasil))
Cultura do trabalho, autogestão e formação de trabalhadores associados na produção: questões de pesquisa
Lia Tiriba
69-94
PDF (Português (Brasil))
O trabalhador no centro de propostas de pesquisa-formação para o trabalho associado
Maria Clara Bueno Fischer
95-117
PDF (Português (Brasil))
A relação entre trabalho, cooperação e educação nas pesquisas sobre o movimento dos trabalhadores rurais sem terra
Célia Regina Vendramini
119-147
PDF (Português (Brasil))
Cursos pré-vestibulares populares: limites e perspectivas
Nadir Zago
149-174
PDF (Português (Brasil))
Educação de jovens e adultos trabalhadores no Brasil atual: do simulacro à emancipação
Sonia Maria Rummert
175-208
PDF (Português (Brasil))
Políticas de educação-formação para jovens: tensões e contradições
Natália Alves
209-230
PDF (Português (Brasil))
A creditação das aprendizagens pela experiência no acesso ao ensino superior: o caso dos maiores de 23 na universidade de Lisboa
Belmiro Gil Cabrito
231-250
PDF (Português (Brasil))
Conferência
A preocupação do movimento operário com a educação
Marly de Almeida Gomes Vianna
253-272
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
O movimento dos trabalhadores rurais sem terra (MST) na atualidade: luta, organização e educação
Célia Regina Vendramini, Sonia Maria Rummert
275-280
PDF (Português (Brasil))
Artigos de Demanda Contínua
Educação sexual: quando a articulação de múltiplos discursos possibilita sua inclusão curricular
Jimena Furlani
283-317
PDF (Português (Brasil))
Educar, ocupar, vigiar: alcances e limites de um programa para jovens pobres
Geraldo Magela Pereira Leão
319-340
PDF (Português (Brasil))
Pesquisa qualitativa em educação e linguagem: histórico e validação do paradigma indiciário
Lívia Suassuna
341-377
PDF (Português (Brasil))
Expediente
Expediente, nº1, 2008
Editor - Perspectiva
PDF (Português (Brasil))
Normas de Publicação
Comissão Editorial
PDF (Português (Brasil))
Lingua
English
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Français (France)
Português (Brasil)
Italiano
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