AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA E RECOVERY EM SAÚDE MENTAL: INDICADORES PROCESSUAIS E O RSA-R GESTORES EM UMA PERSPECTIVA FORMATIVA Participatory Evaluation and Recovery in Mental Health: Process Indicators and the RSA-R Administrator/Manager from a Formative Perspective

Resumo

A discussão sobre avaliação em saúde mental tem evoluído no Brasil desde a incorporação das gerações avaliativas de Guba e Lincoln, especialmente com o paradigma participativo, que desloca o foco do julgamento para a construção coletiva de sentidos. Entre 2005 e 2007, uma pesquisa multicêntrica brasileira (UNICAMP–UFF) propôs a noção de indicadores processuais de avaliação, marcando um avanço metodológico ao articular serviço, equipe e gestão em reflexão compartilhada. Mais de uma década depois, o grupo INTERFACES da UNICAMP empreendeu a adaptação transcultural do Recovery Self-Assessment (RSA) versão Gestores, instrumento voltado à avaliação de serviços orientados para o personal recovery. O artigo articula essa trajetória com a experiência pedagógica de um minicurso sobre avaliação em saúde mental. Como resultados, evidenciou-se a ampliação da compreensão dos participantes sobre a dimensão instituinte da avaliação e a distinção entre indicador de processo e indicador processual, além da aproximação entre paradigmas avaliativos e instrumentos de recovery. Conclui-se que o minicurso operou como dispositivo avaliativo e formativo, fortalecendo a noção de avaliação participativa como espaço de cogestão e reflexão crítica nas práticas de saúde mental.