A Educação Física no Ensino Médio ou para entender a Era do Gelo

Vicente Molina Neto; Denise Grosso da Fonseca; Lisandra Oliveira e Silva; Rodrigo Alberto Lopes; Elisandro Schultz Wittizorecki

doi:10.5007/2175-8042.2017v29n52p87

La Educación Física en la Educación Secundaria o para comprender la Edad del Hielo

Autores/as

Vicente Molina Neto Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil
Denise Grosso da Fonseca Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Lisandra Oliveira e Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Rodrigo Alberto Lopes Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.
Elisandro Schultz Wittizorecki Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. http://orcid.org/0000-0001-7825-0358

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n52p87

Resumen

En este ensayo se discute la coyuntura que lleva a las recientes reestructuraciones en la Educación Secundaria brasileña, así como las tensiones que históricamente han estado en juego en las disputas por los fines de esta etapa de la escolarización y sus implicaciones para la educación física. Concluimos apuntando argumentos para reflexionar sobre la Educación Física que tenemos y la que deseamos.

Biografía del autor/a

Vicente Molina Neto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

Doutor em Filosofia e Ciências da Educação (Universidad de Barcelona). Professor Titular na Graduação e Pós-Graduação da ESEFID/UFRGS.

Denise Grosso da Fonseca, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doutora em Educação (UNISINOS). Professora Adjunta na Graduação da ESEFID/UFRGS.

Lisandra Oliveira e Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doutora em Ciências do Movimento Humano (UFRGS). Professora Adjunta na Graduação da ESEFID/UFRGS.

Rodrigo Alberto Lopes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Mestre em Educação (UNISINOS) e Doutorando em Ciências do Movimento Humano (UFRGS). Professor da Rede Marista de Ensino - Colégio Pio XII (Novo Hamburgo/RS) e da Rede Municipal de Ivoti/RS.

Elisandro Schultz Wittizorecki, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doutor em Ciências do Movimento Humano (UFRGS). Professor Adjunto na Graduação e Pós-Graduação da ESEFID/UFRGS.

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Publicado

2017-09-28

Cómo citar

MOLINA NETO, Vicente; FONSECA, Denise Grosso da; SILVA, Lisandra Oliveira e; LOPES, Rodrigo Alberto; WITTIZORECKI, Elisandro Schultz. La Educación Física en la Educación Secundaria o para comprender la Edad del Hielo. Motrivivência, Florianópolis, v. 29, n. 52, p. 87–105, 2017. DOI: 10.5007/2175-8042.2017v29n52p87. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2017v29n52p87. Acesso em: 14 mar. 2025.

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Número

Vol. 29 Núm. 52 (2017): Educação Física no Ensino Médio

Sección

Seção Temática

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