Editorial

Autores

  • David Antonio da Costa Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
  • Diana Carvalho de Carvalho Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
  • Eliane Santana Dias Debus Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
  • Juliana Cristina Faggion Bergmann Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC
  • Patricia Laura Torriglia Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Resumo

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Biografia do Autor

David Antonio da Costa, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Diana Carvalho de Carvalho, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Eliane Santana Dias Debus, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Juliana Cristina Faggion Bergmann, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Patricia Laura Torriglia, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC

Departamento de Estudos Especializados em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina

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Publicado

2020-06-16

Como Citar

Costa, D. A. da, Carvalho, D. C. de, Debus, E. S. D., Bergmann, J. C. F., & Torriglia, P. L. (2020). Editorial. Perspectiva, 38(2), 1–4. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/74146

Edição

v. 38 n. 2 (2020): Dossiê Jogos e brincadeiras no ensino de línguas estrangeiras

Seção

Editorial

Licença

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