v. 20 n. 4 (2023)

Abertura

Expediente

Atilio Butturi Junior

9454-9469
- PDF/A
Apresentação

Atilio Butturi Junior

9470-9474
- PDF/A

Artigo

O romance de formação e a utopia no primeiro modo de produção da sociedade pedagogizada

Bruno Borges

9475-9486
- PDF/A
- PDF/A (English)
Jornais comunitários e independentes no contexto da cidade de Florianópolis/SC: convergências e divergências com o discurso do jornalismo dominante

Gabriela Rempel, Adair Bonini

9487-9504
- PDF/A
A relação texto-imagem no discurso jornalístico sob enfoque da linguística crítica

Leonardo Antonio Soares

9505-9524
- PDF/A
Onde há fumaça, há fogo: delírio, imovência e hiperinclusão em conspirações na web

Israel Vieira Pereira
- PDF/A
- PDF/A (English)
Discurso pedagógico polêmico e polissemia na formação do sujeito-autor

Carolina Fernandes, Aline Alves Portella

9543-9557
- PDF/A
- PDF/A (English)
Leitura e autoria em contexto escolar: uma proposta pedagógica pelo viés da AD materialista

Clóris Freire Dorow, Michele Lemões

9558-9571
- PDF/A
O debate sobre a língua do Brasil na Assembleia Nacional Constituinte de 1946

Hosana dos Santos Silva

9572-9584
- PDF/A
Propostas de alfabetização no governo Bolsonaro: inovação ou retrocesso?

Belisa Dias Regis, Josa Coelho da Silva Irigoite

9585-9606
- PDF/A
- PDF/A (English)
Breve análise do signo negro(a) no conto “Maria”, de Conceição Evaristo, à luz da semiologia saussuriana

Feliciano José Bezerra Filho, Maxswell Brito Oliveira

9607-9615
- PDF/A
Denominações para o item lexical “diabo” em capitais do Brasil: um estudo geolinguístico com dados do projeto Atlas Linguístico do Brasil

Geisa Borges Costa

9616-9628
- PDF/A
As formas de tratamento em gramáticas escolares espanholas dos séculos XVIII e XIX

Fernanda Silva Freitas, Leandro Silveira de Araujo

9629-9643
- PDF/A
Discutindo a atuação dos nomes gerais na presença/ausência de concordância nominal de número no português montes-clarense

Eduardo Tadeu Roque Amaral, Welber Nobre dos Santos

9644-9663
- PDF/A
Práticas de tradutores e intérpretes de libras-português em aulas de língua inglesa durante a pandemia da Covid-19

Matheus Lucas de Almeida, Antonio Henrique Coutelo de Moraes

9664-9676
- PDF/A
- PDF/A (English)
Gramática de Construções e Relativismo Linguístico: o caso do gênero gramatical em português

Carlos Alexandre Gonçalves, Wallace Bezerra de Carvalho, Diogo Pinheiro
- PDF/A
Pensamento computacional em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: um relato de experiência com computação desplugada

Sabrina Bourscheid Sassi, Cristiano Maciel, Vinícius Carvalho Pereira

9695-9708
- PDF/A
Palavras em movimento: aprendizagem de vocabulário em Língua Estrangeira em Realidade Aumentada

Maria Cristina Ferreira, Patrícia Nora de Souza Ribeiro

9709-9725
- PDF/A
O gosto pela produção escrita de contos fantásticos na escola

Roberta Leal Lopes, Rogério Soares de Oliveira

9726-9740
- PDF/A

Apresentação | Dossiê

Apresentação: o legado de Fishman e desafios para a sociolinguística brasileira

Cristine Gorski Severo, Edair Görski

9741-9748
- PDF/A

Dossiê | Entrevista

Entrevista com Ofélia Garcia

Ofelia García, Cristine Gorski Severo

9749-9754
- PDF/A

Dossiê

Sociologia da linguagem e sua relação com a macro e a microsssociolinguística

Cristine Gorski Severo, Edair Görski

9755-9767
- PDF/A
Os estados etnonacionalistas separatistas podem criar políticas educacionais multilíngues inclusivas? Evidências do platô iraniano

Amir Kalan

9768-9784
- PDF/A (English)
Estudar a norma linguística: navegando na confluência da sociologia e dos estudos da linguagem

Nina Rioult

9785-9803
- PDF/A
- PDF/A (English)
TRANSlanguaging: uma perspectiva decolonial para o ensino de línguas

Themis Rondão Barbosa da Costa Silva

9804-9814
- PDF/A
"Black is king": língua e identidade no uso do AAVE por Beyoncé

Adriana Lessa, Lucas Costa

9815-9832
- PDF/A (English)

Tradução | Dossiê

O estudo das atitudes linguísticas

Robert L. Cooper, Joshua A. Fishman; Cristine Gorski Severo

9833-9842
- PDF/A

Abertura

Expediente

Apresentação

Artigo

O romance de formação e a utopia no primeiro modo de produção da sociedade pedagogizada

Jornais comunitários e independentes no contexto da cidade de Florianópolis/SC: convergências e divergências com o discurso do jornalismo dominante

A relação texto-imagem no discurso jornalístico sob enfoque da linguística crítica

Onde há fumaça, há fogo: delírio, imovência e hiperinclusão em conspirações na web

Discurso pedagógico polêmico e polissemia na formação do sujeito-autor

Leitura e autoria em contexto escolar: uma proposta pedagógica pelo viés da AD materialista

O debate sobre a língua do Brasil na Assembleia Nacional Constituinte de 1946

Propostas de alfabetização no governo Bolsonaro: inovação ou retrocesso?

Breve análise do signo negro(a) no conto “Maria”, de Conceição Evaristo, à luz da semiologia saussuriana

Denominações para o item lexical “diabo” em capitais do Brasil: um estudo geolinguístico com dados do projeto Atlas Linguístico do Brasil

As formas de tratamento em gramáticas escolares espanholas dos séculos XVIII e XIX

Discutindo a atuação dos nomes gerais na presença/ausência de concordância nominal de número no português montes-clarense

Práticas de tradutores e intérpretes de libras-português em aulas de língua inglesa durante a pandemia da Covid-19

Gramática de Construções e Relativismo Linguístico: o caso do gênero gramatical em português

Pensamento computacional em aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: um relato de experiência com computação desplugada

Palavras em movimento: aprendizagem de vocabulário em Língua Estrangeira em Realidade Aumentada

O gosto pela produção escrita de contos fantásticos na escola

Apresentação | Dossiê

Apresentação: o legado de Fishman e desafios para a sociolinguística brasileira

Dossiê | Entrevista

Entrevista com Ofélia Garcia

Dossiê

Sociologia da linguagem e sua relação com a macro e a microsssociolinguística

Os estados etnonacionalistas separatistas podem criar políticas educacionais multilíngues inclusivas? Evidências do platô iraniano

Estudar a norma linguística: navegando na confluência da sociologia e dos estudos da linguagem

TRANSlanguaging: uma perspectiva decolonial para o ensino de línguas

"Black is king": língua e identidade no uso do AAVE por Beyoncé

Tradução | Dossiê

O estudo das atitudes linguísticas

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