Ecos de la pandemia: la Educación Física y las crisis de nuestro tiempo...

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8042.2022.e89760

Palabras clave:

Pandemia, Educaçión física, Utopía

Resumen

El texto pretende presentar la concepción y la importancia del tema central de esta sesión, que pretende reunir contribuciones de diferentes investigadores, por el motivo del 40º Simposio Nacional de Educación Física, realizado por la ESEF/UFPel (Pelotas, 2021). Con el título Ecos de la Pandemia: la Educación Física y las crisis de nuestro tiempo, la Sección Temática propone una reflexión dialógica, colaborativa y crítica sobre la coyuntura contemporánea, marcada por una situación casi inimaginable hasta hace poco tiempo: una pandemia mundial, que ya se ha cobrado millones de vidas, una guerra entre naciones en Europa, que también sacrifica vidas a diario, y un escenario político absurdo en la realidad brasileña. Desde este marco, la producción de una noción orgánica y radical de utopía emerge aún más urgente.

Biografía del autor/a

Ricardo Rezer, UFPel

Doutor em Educação Física (UFSC), Docente da ESEF/UFPel, Pelotas/RS, Brasil

Mariângela da Rosa Afonso, UFPel

Doutora em Educação (UFRGS)

Docente da ESEF/UFPel, Pelotas/RS, Brasil

Inácio Crochemore-Silva, UFPel

Doutor em Epidemiologia (UFPEL),

Docente da ESEF/UFPel, Pelotas/RS, Brasil

Citas

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Publicado

2022-07-01

Cómo citar

REZER, Ricardo; AFONSO, Mariângela da Rosa; CROCHEMORE-SILVA, Inácio. Ecos de la pandemia: la Educación Física y las crisis de nuestro tiempo... Motrivivência, Florianópolis, v. 34, n. 65, 2022. DOI: 10.5007/2175-8042.2022.e89760. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/89760. Acesso em: 22 dic. 2024.

Número

Sección

Seção Temática

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