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Vol. 28 Núm. 47 (2016)
Vol. 28 Núm. 47 (2016)
Publicado:
2016-05-25
Editorial
Editorial
Maurício Roberto da Silva, Giovani de Lorenzi Pires, Rogério Santos Pereira
6-13
PDF/A (Português (Brasil))
Artigos Originais
La marca “NIKE", sus signos y argumentos: un estudio de semiótica aplicada
Vinícius dos Santos Souza, Fabio Zoboli, Renato Izidoro da Silva, Elder Silva Correia, Tiago de Brito Ferreira Santos
14-30
PDF/A (Português (Brasil))
Una interpretación de los cuidados corporales a partir de los usuários de un programa de la red pública de salud en la ciudad de Vitória/ES
Thacia Varnier, Felipe Quintão Almeida, Ivan Gomes
31-46
PDF/A (Português (Brasil))
La Educación Física como territorio de demarcacion de los géneros posibles: vivencias escolares de personas travestis, transexuais y transgéneros
Neil Franco
47-66
PDF/A (Português (Brasil))
Análisis de las publicaciones científicas sobre gimnasia artística
Thais Emanuelli da Silva de Barros, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Jeferson Rodrigues de Souza, Ciro Goda, Bárbara Cardoso Conti
67-81
PDF/A (Português (Brasil))
Possibles relaciones entre inversiones públicas y la obtención de resultados: el caso de la natación brasileña
Mayara Torres Ordonhes, Wallinson Ramos Sant'ana da Luz, Fernando Renato Cavichiolli
82-95
PDF/A (Português (Brasil))
Media-educación em las universidades federales mineras: mapeo a la formación en Educación Física
Galdino Rodrigues Sousa, Elaine Valéria Rizzuti, Eliane Medeiros Borges, Dimas de Paula Costa
96-108
PDF/A (Português (Brasil))
La identidad epistemológica de la Educación Física en los periódicos científicos de los estratos superiores del qualis-capes
Marcos Roberto So, Mauro Betti
109-127
PDF/A (Português (Brasil))
Grupos de convivencia para los ancianos como espacios recreativos (también) para hombres: los coordinadores se ven en Florianópolis (SC)
Priscila Mari dos Santos, Alcyane Marinho
128-144
PDF/A (Português (Brasil))
Financiamiento del deporte en Santa Catarina: el caso de FUNDESPORT en los anos 2011 y 2012
Sabrina Furtado, Eduardo Roberto May Effting, Suélen Barboza Eiras de Castro, Doralice Lange de Souza
145-159
PDF/A (Português (Brasil))
Perceções de los profesores acerca de la Educación Física: un estudio de caso
Antonino Manuel Pereira, Carla Silva, Cláudia Pinheiro
160-176
PDF/A (Português (Brasil))
Porta Aberta
Pedagogía del deporte: haciendo el “Juego Posible” en judo infantil
Reinaldo Naia Cavazani, Riller Silva Reverdito, Alexandre Janotta Drigo, Alcides José Scaglia, Paulo César Montagner, Roberto Rodrigues Paes
177-190
PDF/A (Português (Brasil))
Construyendo un ambiente inclusivo en Educación Física: posibilidades de Célestin Freinet
Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo
191-209
PDF/A (Português (Brasil))
¿Qué es la obra de género? Aprender a ser "niño"... Aprender a ser "chica"
Liana Gois Leite, Jane Patrícia Feijó, Paula Viviane Chiés
210-225
PDF/A (Português (Brasil))
Parkour y valores maorales: ser fuerte para ser útil
Alessandra Vieira Fernandes, Lilian Kelly de Sousa Galvão
226-240
PDF/A (Português (Brasil))
Las dudas de Guardiola
Filipe Ferreira Ghidetti
241-260
PDF/A (Português (Brasil))
Discusión de género en las clases de Educación Física: una revisión sistemática
Naiara da Rocha Matos, Geisa Silva Brasileiro, Rodolfo Teixeira Rocha, Jorge Lopes Cavalcante Neto
261-277
PDF/A (Português (Brasil))
Gimnasia en Brasil: la ausencia en la escuela x aumento en el gimnasio
Cintia de la Rocha Freitas, Anderson Simas Frutuoso
278-289
PDF/A (Português (Brasil))
Nuevos modelos de curriculum de la Educación Física de Brasil: revisión literaria del libro: “Instructional Models for Physical Education – 3º Edición"
Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto
290-304
PDF/A (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Amarilio Ferreira Neto
305-306
PDF/A (Português (Brasil))
Expediente
Ficha Catolográfica
PDF/A (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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