v. 28 n. 47 (2016)

Editorial

O assalto à democracia, golpe e “jogo sujo” e “o jogo cada vez mais sujo” na “Republiqueta das Bananas”: O Brasil não é sério!

Maurício Roberto da Silva, Giovani de Lorenzi Pires, Rogério Santos Pereira

6-13
- PDF/A

Artigos Originais

A marca "NIKE", seus signos e argumentos: um estudo de semiótica aplicada

Vinícius dos Santos Souza, Fabio Zoboli, Renato Izidoro da Silva, Elder Silva Correia, Tiago de Brito Ferreira Santos

14-30
- PDF/A
Uma interpretação dos cuidados corporais a partir dos usuários de um programa da rede pública de saúde na cidade de Vitória/ES

Thacia Varnier, Felipe Quintão Almeida, Ivan Gomes

31-46
- PDF/A
A Educação Física como território de demarcação dos gêneros possíveis: vivências escolares de pessoas travestis, transexuais e transgêneros

Neil Franco

47-66
- PDF/A
Análise das publicações científicas sobre ginástica artística

Thais Emanuelli da Silva de Barros, Valmor Ramos, Vinícius Zeilmann Brasil, Jeferson Rodrigues de Souza, Ciro Goda, Bárbara Cardoso Conti

67-81
- PDF/A
Possíveis relações entre investimentos públicos e obtenção de resultados: o caso da natação brasileira

Mayara Torres Ordonhes, Wallinson Ramos Sant'ana da Luz, Fernando Renato Cavichiolli

82-95
- PDF/A
Mídia-educação nas universidades federais mineiras: mapeando a formação em Educação Física

Galdino Rodrigues Sousa, Elaine Valéria Rizzuti, Eliane Medeiros Borges, Dimas de Paula Costa

96-108
- PDF/A
A identidade epistemológica da Educação Física nos periódicos científicos dos estratos superiores do Qualis-Capes

Marcos Roberto So, Mauro Betti

109-127
- PDF/A
Grupos de convivência para idosos como espaços de lazer (também) para homens: o olhar dos coordenadores em Florianópolis (SC)

Priscila Mari dos Santos, Alcyane Marinho

128-144
- PDF/A
O financiamento do esporte em Santa Catarina: o caso do FUNDESPORTE nos anos de 2011 e 2012

Sabrina Furtado, Eduardo Roberto May Effting, Suélen Barboza Eiras de Castro, Doralice Lange de Souza

145-159
- PDF/A
Percepções dos professores acerca da Educação Física: um estudo de caso

Antonino Manuel Pereira, Carla Silva, Cláudia Pinheiro

160-176
- PDF/A

Porta Aberta

Pedagogia do esporte: tornando o jogo possível no judô infantil

Reinaldo Naia Cavazani, Riller Silva Reverdito, Alexandre Janotta Drigo, Alcides José Scaglia, Paulo César Montagner, Roberto Rodrigues Paes

177-190
- PDF/A
Construindo um contexto inclusivo na Educação Física: possibilidades por Célestin Freinet

Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo

191-209
- PDF/A
Qual o gênero do brincar? Aprendendo a ser “menino”... Aprendendo a ser “menina”

Liana Gois Leite, Jane Patrícia Feijó, Paula Viviane Chiés

210-225
- PDF/A
Parkour e valores morais: ser forte para ser útil

Alessandra Vieira Fernandes, Lilian Kelly de Sousa Galvão

226-240
- PDF/A
As dúvidas de Guardiola

Filipe Ferreira Ghidetti

241-260
- PDF/A
Discussão de gênero nas aulas de Educação Física: uma revisão sistemática

Naiara da Rocha Matos, Geisa Silva Brasileiro, Rodolfo Teixeira Rocha, Jorge Lopes Cavalcante Neto

261-277
- PDF/A
Ginástica no Brasil: ausência na escola x ascensão na academia

Cintia de la Rocha Freitas, Anderson Simas Frutuoso

278-289
- PDF/A
Novos modelos curriculares para a Educação Física brasileira: resenha do livro “Instructional Models for Physical Education – 3ª Edição”

Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto

290-304
- PDF/A

Imagens e Homenagem

Amarilio Ferreira Neto

305-306
- PDF/A

Expediente

Ficha Catolográfica
- PDF/A

Editorial

O assalto à democracia, golpe e “jogo sujo” e “o jogo cada vez mais sujo” na “Republiqueta das Bananas”: O Brasil não é sério!

Artigos Originais

A marca "NIKE", seus signos e argumentos: um estudo de semiótica aplicada

Uma interpretação dos cuidados corporais a partir dos usuários de um programa da rede pública de saúde na cidade de Vitória/ES

A Educação Física como território de demarcação dos gêneros possíveis: vivências escolares de pessoas travestis, transexuais e transgêneros

Análise das publicações científicas sobre ginástica artística

Possíveis relações entre investimentos públicos e obtenção de resultados: o caso da natação brasileira

Mídia-educação nas universidades federais mineiras: mapeando a formação em Educação Física

A identidade epistemológica da Educação Física nos periódicos científicos dos estratos superiores do Qualis-Capes

Grupos de convivência para idosos como espaços de lazer (também) para homens: o olhar dos coordenadores em Florianópolis (SC)

O financiamento do esporte em Santa Catarina: o caso do FUNDESPORTE nos anos de 2011 e 2012

Percepções dos professores acerca da Educação Física: um estudo de caso

Porta Aberta

Pedagogia do esporte: tornando o jogo possível no judô infantil

Construindo um contexto inclusivo na Educação Física: possibilidades por Célestin Freinet

Qual o gênero do brincar? Aprendendo a ser “menino”... Aprendendo a ser “menina”

Parkour e valores morais: ser forte para ser útil

As dúvidas de Guardiola

Discussão de gênero nas aulas de Educação Física: uma revisão sistemática

Ginástica no Brasil: ausência na escola x ascensão na academia

Novos modelos curriculares para a Educação Física brasileira: resenha do livro “Instructional Models for Physical Education – 3ª Edição”

Imagens e Homenagem

Amarilio Ferreira Neto

Expediente

Ficha Catolográfica

Idioma

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