“E tudo fica Melodia”: Observações sobre a Versificação do Fausto de Jenny Klabin Segall

Helmut Paul Erich Galle

doi:10.5007/2175-7968.2021.e83252

Authors

Helmut Paul Erich Galle Universidade de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-8563-6080

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7968.2021.e83252

Keywords:

Alfabetização, Leitura-Estudo e ensino, Escrita-Estudo e ensino, Literacy, Reading-Study and teaching, Writing-study and teaching, Alfabetización, Letramento, Lectura, Escrita

Abstract

The article analyzes the translation of Goethe's Faust by Jenny Klabin Segall regarding the verses used in the source text and in the target text. Considering the plurimetric structure of Faust and the differences between German and Portuguese prosody, the metric structure of several sections of the drama is analyzed, comparing Goethe's and the translator's decisions. It can be stated that the Portuguese verses are strictly oriented in the extension of the German verses, looking for metric ‘equivalents’ whenever this was possible (in the case of ottava rima stanza and alexandrine). It is concluded that, although there are no Portuguese meters that ‘imitate’ iambic or trochaic verses, the choice of pair verses for German iambs and impair for German trochees produces a differentiated rhythmic effect. For meters more divergent from Brazilian versification (Knittelvers, Freie Rhythmen), the translator found original solutions which draw near to the aesthetical effect of the original without transgressing the limits of Brazilian prosody.

Author Biography

Helmut Paul Erich Galle, Universidade de São Paulo

Possui graduação e doutorado em Neuere Deutsche Literatur - Freie Universität Berlin (1988). Livre-docente em Literatura Alemã pela USP em 2011. Atualmente é ms-5 (rdidp) professor associado da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente na área de literatura alemã e nos seguintes temas: literatura contemporânea, a época de Goethe, poesia lírica alemã, narrativa alemã, autobiografia, memoria coletiva, literatura do holocausto, literatura e história, teoria da narrativa e teoria da ficcionalidade. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2.

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