v. 73 n. 1 (2020): Exploring Major Themes in Applied Linguistics: Local and Global Contexts

Publicado: 2020-01-31

Início

• Expediente

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Introdução

• Introduction

  Leda Tomitch, Rosane Silveira

  11-18

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Artigos

• Pesquisas experimentais para entender a complexidade do ensino e da aprendizagem de inglês como língua estrangeira

  Laura Miccoli, Raquel Bambirra, Carolina Vianini

  19-42

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• Aprimorando o planejamento estratégico por meio da instrução de estratégia: o efeito de dois tipos de instrução de estratégia no desempenho oral planejado dos alunos

  André Luís Specht, Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely

  43-62

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• Integração léxico-semântica em bons leitores e leitores com dificuldades de compreensão

  Lucilene Bender de Sousa, Lilian Cristine Hübner, Roselaine Berenice Ferreira da Silva

  63-78

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• Mecanismos para o desenvolvimento do letramento crítico (visual) no livro didático de inglês

  Daiane Aline Kummer, Graciela Rabuske Hendges

  79-108

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• Tarefas críticas em ação: o papel do professor na implementação de tarefas projetadas sob uma perspectiva crítica

  Leonardo da Silva

  109-128

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• Representações do aprender línguas em narrativas visuais: o que mostram as imagens de sites de escolas de inglês

  Renato Caixeta da Silva

  129-152

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• O desenvolvimento da habilidade oral através do uso de tecnologias digitais: uma revisão sistemática

  Marjorie Menezes Soares, Sâmia Alves Carvalho

  153-182

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• Affordances na interação online de aprendizes de inglês na modalidade Educação a Distância

  Andreia Turolo da Silva

  183-204

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• Ensino para Propósitos Específicos na Educação Médica Contemporânea no Brasil

  Athany Gutierres, Ivana Loraine Lindemann, Cláudia Menoncini

  205-216

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• Uso do Inglês como Meio de Instrução (EMI) no Brasil e em Flandres (Bélgica): Um Estudo Comparativo

  Felipe Furtado Guimarães, Marcelo Kremer

  217-146

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• Reflexão sobre a Formação em Duas Línguas Estrangeiras (Inglês e Uma Outra Língua) pelas Universidades Chinesas e Proposta da Disciplina de Tradução Inglês – Português para os Licenciandos em Português

  Zhihua Hu, Maria Teresa Roberto

  247-272

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• Descrição em áudio e tradução da linguagem cinematográfica em palavras

  Floriane Bardini

  273-296

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• Apresentando o copa-trad versão 2.0 um sistema com base em corpus paralelo para pesquisa, ensino e prática da tradução

  Carlos Eduardo Silva, Lincoln Fernandes

  297-316

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• Relações assimétricas na tradução audiovisual no Brasil: Uma investigação baseada em corpus de expressões fixas

  Domingos Soares

  317-338

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• O papel da familiaridade dos falantes de inglês L1 com o inglês com sotaque brasileiro (L2) na inteligibilidade dos alunos brasileiros de inglês (L2): uma discussão sobre inteligibilidade na perspectiva de sistemas dinâmicos complexos

  Déborah Salves, Paolla Wanglon, Ubiratã Kickhöfel Alves

  339-362

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• Compreensibilidade e percepções de brasileiros sobre o estudo da pronúncia do inglês

  Melissa Bettoni, Priscilla Rizzi

  363-390

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• Interação entre diferenças individuaise efeitos de instrução explícita sobre entoação em espanhol/L2

  Rhanya Rafaella Rodrigues, Elena Ortiz Preuss

  391-408

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• Recuperando o acento de palavrasda L2 a partir da ortografia: Evidências com nomeação de palavras e com priming intermodal.

  Amanda Post da Silveira

  409-442

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• Uma abordagem conceitual para a construção –ING: aspectos de radialidade e subjetivação

  Sandra Aparecida Faria de Almeida, Iván de Jesús Davis Ulloa

  443-458

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Entrevista

• Entrevista ao Professor Domingos Sávio Pimentel Siqueira da Universidade Federal da Bahia

  Robson Ribeiro da Silva, Jane Helen Gomes De Lima, Rosane Silveira

  459-466

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Final

• Reprint to celebrate the 40th anniversary of the Ilha do do Desterro Journal (first published in 1992) - on the importance of matching relations in the analysis and translation of literary texts

  Malcolm Coulthard

  467-478

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• Finais

  Ilha do Desterro

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