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Vol. 35 Núm. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade
Vol. 35 Núm. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade
Publicado:
2017-06-30
Expediente
Expediente
Revista Perspectiva
349-357
PDFA (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
David Antonio Costa, Diana Carvalho de Carvalho, Eliane Santana Dias Debus
358-360
PDFA (Português (Brasil))
Presentación
Apresentação
Dóris Maria Luzzardi Fiss, Leonidas Roberto Taschetto, Rosana Silva de Moura, Gilberto Ferreira da Silva
361-373
PDFA (Português (Brasil))
Artículos de cuestiones
Las producciones de sí con (el) otro: aprendizaje y producción de alteridad
Álamo Pimentel
374-394
PDFA (Português (Brasil))
Redes sociales de la internet en una escuela secundária: entre aprendizajes mutuos y conociminetos escolares
Paulo Cesar Rodrigues Carrano
395-421
PDFA (Português (Brasil))
Identidades Docentes y Educación Básica: las voces de los maestros
Doris Maria Luzzardi Fiss, Fernando Weiss Xavier
422-443
PDFA (Português (Brasil))
Aprendizaje y Servicio: Estudio sobre el grado de satisfacción de alumnado de primaria
Pilar Folgueiras Bertomeu, Esther Luna González
444-461
PDFA (Português (Brasil))
A filosofia da linguagem e suas implicações na prática docente: perspectivas wittgensteinianas para o ensino da matemática
Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Paulo Vilhena da Silva, Valdomiro Pinheiro Teixeira Júnior
462-480
PDFA (Português (Brasil))
Enseñanza, aprendizaje y formación de maestros para una Educación a Distancia viva
Rosana Silva de Moura, Lúcia Schneider Hardt, Neide Arrias
481-501
PDFA (Português (Brasil))
Explorando os saberes das professoras em torno da relação educativa: um estudo narrativo
Clara Arbiol Gonzalez, Dolo Molina Galvañ
502-521
PDFA (Português (Brasil))
Artículo en la demanda continua
Filosofía de la experiencia y formación humana para John Dewey
Darcísio Natal Muraro
522-545
PDFA (Português (Brasil))
La constitución del sujeto contemporáneo frente al consumo – un desafío para la Educación Ambiental
Andresa Silva da Costa Mutz, Paula Corrêa Henning, Bárbara Hees Garré
546-559
PDFA (Português (Brasil))
Oportunidades y desafíos de trabajo y la enseñanza de la profesión docente en la escuela
Liliana Soares Ferreira
560-577
PDFA (Português (Brasil))
O professor da educação básica como formador de seus pares: possibilidades para a profissionalização docente
Clayton José Budin, Flavia Medeiros Sarti
578-597
PDFA (Português (Brasil))
A atual configuração capitalista na periferia do sistema: contribuições teóricas para um debate
Paulo Sergio Tumolo
598-614
PDFA (Português (Brasil))
Las creencias de autoeficacia de estudiantes de posgrado en ingeniería: un estudio exploratorio
Mayara da Mota Matos, Roberto Tadeu Iaochite
615-637
PDFA (Português (Brasil))
Intercambio agroecológicos: procesos y prácticas en la construcción de la agroecología y de la Educación Rural en la zona de la Mata Minera, Brasil
Fabrício Vassalli Zanelli, Lourdes Helena da Silva
638-657
PDFA (Português (Brasil))
Formação e produção de conhecimento na universidade: estratégias de graduandos e pós-graduandos para a inserção no campo
Maísa Aparecida Oliveira, Maria Cristina Silveira Galan Fernandes
658-671
PDFA (Português (Brasil))
Posibilidades y limitaciones de la formación continuada en la escuela bajo la orientación de la política educativa performática
Vania Finholdt Ângelo Leite, Cristina Spolidoro Freund
672-689
PDFA (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Français (France)
Português (Brasil)
Italiano
Deutsch
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