Vol. 35 Núm. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade

Expediente

Expediente

Revista Perspectiva

349-357
- PDFA (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

David Antonio Costa, Diana Carvalho de Carvalho, Eliane Santana Dias Debus

358-360
- PDFA (Português (Brasil))

Presentación

Apresentação

Dóris Maria Luzzardi Fiss, Leonidas Roberto Taschetto, Rosana Silva de Moura, Gilberto Ferreira da Silva

361-373
- PDFA (Português (Brasil))

Artículos de cuestiones

Las producciones de sí con (el) otro: aprendizaje y producción de alteridad

Álamo Pimentel

374-394
- PDFA (Português (Brasil))
Redes sociales de la internet en una escuela secundária: entre aprendizajes mutuos y conociminetos escolares

Paulo Cesar Rodrigues Carrano

395-421
- PDFA (Português (Brasil))
Identidades Docentes y Educación Básica: las voces de los maestros

Doris Maria Luzzardi Fiss, Fernando Weiss Xavier

422-443
- PDFA (Português (Brasil))
Aprendizaje y Servicio: Estudio sobre el grado de satisfacción de alumnado de primaria

Pilar Folgueiras Bertomeu, Esther Luna González

444-461
- PDFA (Português (Brasil))
A filosofia da linguagem e suas implicações na prática docente: perspectivas wittgensteinianas para o ensino da matemática

Marisa Rosâni Abreu da Silveira, Paulo Vilhena da Silva, Valdomiro Pinheiro Teixeira Júnior

462-480
- PDFA (Português (Brasil))
Enseñanza, aprendizaje y formación de maestros para una Educación a Distancia viva

Rosana Silva de Moura, Lúcia Schneider Hardt, Neide Arrias

481-501
- PDFA (Português (Brasil))
Explorando os saberes das professoras em torno da relação educativa: um estudo narrativo

Clara Arbiol Gonzalez, Dolo Molina Galvañ

502-521
- PDFA (Português (Brasil))

Artículo en la demanda continua

Filosofía de la experiencia y formación humana para John Dewey

Darcísio Natal Muraro

522-545
- PDFA (Português (Brasil))
La constitución del sujeto contemporáneo frente al consumo – un desafío para la Educación Ambiental

Andresa Silva da Costa Mutz, Paula Corrêa Henning, Bárbara Hees Garré

546-559
- PDFA (Português (Brasil))
Oportunidades y desafíos de trabajo y la enseñanza de la profesión docente en la escuela

Liliana Soares Ferreira

560-577
- PDFA (Português (Brasil))
O professor da educação básica como formador de seus pares: possibilidades para a profissionalização docente

Clayton José Budin, Flavia Medeiros Sarti

578-597
- PDFA (Português (Brasil))
A atual configuração capitalista na periferia do sistema: contribuições teóricas para um debate

Paulo Sergio Tumolo

598-614
- PDFA (Português (Brasil))
Las creencias de autoeficacia de estudiantes de posgrado en ingeniería: un estudio exploratorio

Mayara da Mota Matos, Roberto Tadeu Iaochite

615-637
- PDFA (Português (Brasil))
Intercambio agroecológicos: procesos y prácticas en la construcción de la agroecología y de la Educación Rural en la zona de la Mata Minera, Brasil

Fabrício Vassalli Zanelli, Lourdes Helena da Silva

638-657
- PDFA (Português (Brasil))
Formação e produção de conhecimento na universidade: estratégias de graduandos e pós-graduandos para a inserção no campo

Maísa Aparecida Oliveira, Maria Cristina Silveira Galan Fernandes

658-671
- PDFA (Português (Brasil))
Posibilidades y limitaciones de la formación continuada en la escuela bajo la orientación de la política educativa performática

Vania Finholdt Ângelo Leite, Cristina Spolidoro Freund

672-689
- PDFA (Português (Brasil))

Vol. 35 Núm. 2 (2017): Formação de Professores em ensaios: pesquisa, educação e universidade

Expediente

Expediente

Editorial

Editorial

Presentación

Apresentação

Artículos de cuestiones

Las producciones de sí con (el) otro: aprendizaje y producción de alteridad

Redes sociales de la internet en una escuela secundária: entre aprendizajes mutuos y conociminetos escolares

Identidades Docentes y Educación Básica: las voces de los maestros

Aprendizaje y Servicio: Estudio sobre el grado de satisfacción de alumnado de primaria

A filosofia da linguagem e suas implicações na prática docente: perspectivas wittgensteinianas para o ensino da matemática

Enseñanza, aprendizaje y formación de maestros para una Educación a Distancia viva

Explorando os saberes das professoras em torno da relação educativa: um estudo narrativo

Artículo en la demanda continua

Filosofía de la experiencia y formación humana para John Dewey

La constitución del sujeto contemporáneo frente al consumo – un desafío para la Educación Ambiental

Oportunidades y desafíos de trabajo y la enseñanza de la profesión docente en la escuela

O professor da educação básica como formador de seus pares: possibilidades para a profissionalização docente

A atual configuração capitalista na periferia do sistema: contribuições teóricas para um debate

Las creencias de autoeficacia de estudiantes de posgrado en ingeniería: un estudio exploratorio

Intercambio agroecológicos: procesos y prácticas en la construcción de la agroecología y de la Educación Rural en la zona de la Mata Minera, Brasil

Formação e produção de conhecimento na universidade: estratégias de graduandos e pós-graduandos para a inserção no campo

Posibilidades y limitaciones de la formación continuada en la escuela bajo la orientación de la política educativa performática

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