Vol. 25 Núm. 2 (2007): Dossiê - Educação, ensino e formação de professores

Dossier / Presentación

• Educação, ensino e formação de professores

  Maria Célia Marcondes de Moraes, Patrícia Laura Torriglia

  283-286

  • PDFA (Português (Brasil))

Articulos

• Conocimiento, sociedad y educación de profesores: crítica consistente o conservadorismo político?

  Astrid Baecker Avila, Vidalcir Ortigara

  289-313

  • PDFA (Português (Brasil))

• Actividad pedagógica y el desarrollo de las funciones psíquicas superiores

  Maria Eliza M. Bernardes, Flávia Ferreira da Silva Asbahr

  315-342

  • PDFA (Português (Brasil))

• Por una educación para-si: algunas reflexiones sobre el trabajo pedagógico

  Michelle de Freitas Bissoli

  343-368

  • PDFA (Português (Brasil))

• La enseñanza de la língua materna las narrativas cotidianas y literárias en los primeros años de la escuela básica

  Lilane Maria de Moura Chagas

  369-385

  • PDFA (Português (Brasil))

• Lectura de textos literarios: placer y adquisición de conocimiento

  Cecil Jeanine Albert Zinani, Salete Rosa Pezzi dos Santos, Tânia Maria Cemin Wagner

  387-401

  • PDFA (Português (Brasil))

• El trabajo docente y la compleja relación entre educación y mercado

  Luiz Antonio Saléh Amado

  403-424

  • PDFA (Português (Brasil))

• La nueva orden educativa mundial y la Unión Europea: la formación de professores a partir de los Principios Comunes y la perspectiva en Portugal

  Fátima Antunes

  425-468

  • PDFA (Português (Brasil))

Artículo en la demanda continua

• Entre la Antropología y la Historia: una perspectiva para la etnografía educativa

  Belmira Amélia de Barros Oliveira Bueno

  471-501

  • PDFA (Português (Brasil))

• O conceito “capital cultural” em Pierre Bourdieu e a herança etnográfica

  Maria Amália de Almeida Cunha

  503-524

  • PDFA (Português (Brasil))

• Movimiento social y escuela en Rio Grande del Sur: un estudio sobre las historias de las instituciones educativas

  Berenice Corsetti

  525-546

  • PDFA (Português (Brasil))

• Las tecnologías de la información y comunicación como recurso en el prácticum de las carreras de educación en España

  Antonia Blanco Pesqueira, María Carmen Ricoy Lorenzo

  547-578

  • PDFA (Português (Brasil))

Resenha

• Anton Makarenko: vida e obra – a pedagogia na revolução

  Siomara Borba Leite

  581-592

  • PDFA (Português (Brasil))

Informe de la Experiencia

• La creación del Museo del Juguete de la Isla de Santa Catarina de la Universidad Federal de Santa Catarina

  Telma Anita Piacentini

  595-610

  • PDFA (Português (Brasil))

Expediente

• Expediente, n°2, 2007

  Comissão Comissão Editorial

  • PDFA (Português (Brasil))

• Normas para publicação

  Comissão Editorial

  • PDFA (Português (Brasil))