Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Actual
Archivos
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Declaración de privacidad
Contacto
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 26 Núm. 42 (2014): Rendimento, educação e participação? As políticas públicas para o esporte no pós-1988
Vol. 26 Núm. 42 (2014): Rendimento, educação e participação? As políticas públicas para o esporte no pós-1988
Publicado:
2014-07-15
Editorial
Cambios en marcha... ¡Ya tenemos lo que celebrar!
Mauricio Roberto da Silva, Giovani De Lorenzi Pires, Fernando Starepravo
7-11
PDF/A (Português (Brasil))
Seção Temática
Brasil y los grandes eventos deportivos: los subsidios de la Política Exterior
Bárbara Schausteck de Almeida, Wanderley Marchi Júnior
13-26
PDF/A (Português (Brasil))
Producción científica y acadêmica sobre las políticas públicas para el deporte y el ocio en el Brasil
Silvia Cristina Franco Amaral, Olívia Cristina Ferreira Ribeiro, Dirceu Santos Silva
27-40
PDF/A (Português (Brasil))
Estado Cosmopolita, organismos internacionales y la tercera vía: el deporte encuanto política social
Carlos Eduardo de Souza
41-54
PDF/A (Português (Brasil))
Plantear, desarollar acciones y presupuesto para el deporte en un periodo de grandes eventos
Katiuscia Mello Figuerôa, Palmira Sevegnani, Fernando Marinho Mezzadri, Marcelo Moraes e Silva
55-71
PDF/A (Português (Brasil))
En esos tiempos de grandes eventos: políticas públicas para el deporte en una ciudad de pequeño porte de Minas Gerais
Thiago Barreto Maciel, Helenice Karina dos Reis, Rafael de Melo Rail, Paulo Henrique de Oliveira Correa
72-85
PDF/A (Português (Brasil))
Políticas Públicas de deporte, ocio y de la gestión de la información: incidencia de la Rede CEDES como temática en las investigaciones académicas
Gisele Schwartz, Giselle Tavares, Ivana de Campos Ribeiro, Carolina de Souza Rodrigues, Tiago Dias Provenzano, Cheng Hsin Nery Chao
86-97
PDF/A (Português (Brasil))
Grandes eventos deportivos en Brasil: desde la expresión de la política deportiva brasileña hasta la concepción neodesarrollada de planteamiento urbano
Lino Castellani Filho
98-114
PDF/A (Português (Brasil))
Políticas Públicas para los atletas y los seguidores de fútbol: argumentos para los disidentes
Heloisa Helena Baldy dos Reis, Felipe Tavares Paes Lopes, Mariana Zuaneti Martins
115-130
PDF/A (Português (Brasil))
Artigos Originais
Danzas folcloricas en el currículo de Educación Física en São Paulo: construcción de un blog
Irlla Karla dos Santos Diniz, Suraya Cristina Darido
131-145
PDF/A (Português (Brasil))
Dimensiones de la evaluación en la Educación Física escolar: análisis de la producción del conocimiento
Marcos Santos Ferreira, João Gabriel de Mello
146-160
PDF/A (Português (Brasil))
Sueños en disolución: análisis fílmico en la perspectiva estética de Lukács
Carlos Henrique Ferreira Magalhães, Deiva Mara Delfini Batista, Jeferson Diogo Garcia
161-174
PDF/A (Português (Brasil))
Propuesta curricular de Santa Catarina y la formación permanente en la GERED de la ciudad de Criciúma/SC: continuidad en la discontinuidad
Vidalcir Ortigara, Matheus Bernardo Silva, Vânia Vitório
175-184
PDF/A (Português (Brasil))
Formación profesional en Educación Física para el trabajo en la escuela rural
Karini Borges dos Santos, Hernani Augusto Guntowski, Silvana Rodrigues Malheiro Huss
185-193
PDF/A (Português (Brasil))
Investigación sobre la inserción de la educación ambiental en la Educación Física brasileña
Cae Rodrigues
194-206
PDF/A (Português (Brasil))
Directrices del NASF y la presencia del profesional de Educación Física
Jessica Félix Nicácio Martinez, Ana Márcia Silva, Maria Sebastiana Silva
207-221
PDF/A (Português (Brasil))
Aprendizaje de voleibol y la formación del concepto sobre el juego
Made Júnior Miranda
222-237
PDF/A (Português (Brasil))
Porta Aberta
Práctica de la cultura deportiva en las clases de Educación Física
Roberta Bevilaqua de Quadros, Daniela Stefanello, Rosalvo Luis Sawitzki
238-349
PDF/A (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la disponibilidad de las fuentes históricas en el CEMEDEF/UFPR
Kauê Fabiano da S. Queiroz, Paola Caroline Silva Azevedo, Tiago Dimitrow Zanlorenzi, André Mendes Capraro, Marcelo Moraes e Silva, Fernando Marinho Mezzadri, Letícia Godoy
250-258
PDF/A (Português (Brasil))
Juego, deporte, niños y enseñanza: acercamientos a la Psicologia Social de Mead
Carlos Luiz Cardoso
259-262
PDF/A (Português (Brasil))
La reflexión ética y filosófica como hábito del profesional de Educación Física
Eliane Dolce Guerriero
263-280
PDF/A (Português (Brasil))
La ruptura de la institucionalización en la salud mental a través de la Educación Física
Fernando Teixeira dos Santos, Mariana Pelizer Albuquerque
281-292
PDF/A (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Katia Brandão Cavancanti
293-294
PDF/A (Português (Brasil))
Expediente
Ficha catalográfica
PDF/A (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
Enviar un artículo
Enviar un artículo