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Vol. 31 Núm. 59 (2019)
Vol. 31 Núm. 59 (2019)
Publicado:
2019-07-30
Editorial
A política de devastação e autoritarismo de Bolsonaro, ‘o exterminador do Brasil’: ‘future-se’ para o abismo, sofrimento e adoecimento de Brasil e a urgente resistência ativa
Mauricio Roberto da Silva, Giovani De Lorenzi Pires, Rogerio Santos Pereira
1-15
PDF/A (Português (Brasil))
Artigos Originais
Las representaciones sociales de los estudiantes universitarios de un curso de Educación Física en la zona occidental de Río de Janeiro sobre el jiu-jitsu brasileño
Bernardo de Oliveira Gomes, Jorge Felipe Fonseca Moreira, Felipe da Silva Triani
1-17
PDF/A (Português (Brasil))
Saberes docentes de profesoras de Educación Física sobre el contenido danza
Ana Aparecida Almeida de Souza, Lívia Tenorio Brasileiro
1-18
PDF/A (Português (Brasil))
Educación Física y examen nacional de desempeño de estudiantes (ENADE): perfil de las pruebas de 2004 a 2017
Cezar Barbosa Santolin, Cibele Denise Kaizer
1-18
PDF/A (Português (Brasil))
El fútbol en la colonia de Santa Felicidade: memorias de una identidad inmigrante italiana
Luiz Canedo Junior, André Mendes Capraro, Maria Thereza Souza
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Representaciones étnico-raciales y deporte: primeros juegos mundiales de los pueblos indígenas
Juliana de Jesus Pinheiro Peres, Roberto Ferreira dos Santos, Adriana Martins Correia, Carlos Alberto Figueiredo da Silva
1-24
PDF/A (Português (Brasil))
La visión de la persona con discapacidad por niños sin discapacidad entremezclada por la danza: un encuentro de possibilidades
Fernanda Romano da Silva e Oliveira, Keyla Ferrari Lopes, Camila Lopes de Carvalho, Paulo Ferreira de Araújo
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Implementación de políticas públicas: la organización del deporte y ocio en el programa Novo Mais Educação en la red municipal de educación de Ponta Grossa – Paraná (2017)
Diego Petyk de Sousa, Erica Fernanda de Paula, Mariana Ciminelli Maranho, Alfredo Cesar Antunes, Constantino Ribeiro de Oliveira Junior
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
La participación de gimnastas de Rio Grande do Sul en los juegos olímpicos: trayectorias, narrativas y memorias
Natália Bender, Silvana Vilodre Goellner
1-22
PDF/A (Português (Brasil))
Juegos y juguetes: la enseñanza mediada por las tecnologías de la información y la comunicación
Tiago Aparecido Nardon, Fernando Jaime González
1-14
PDF/A (Português (Brasil))
Un diálogo teórico-metodológico sobre la técnica en el pensamiento de Vitor Marinho
Leon Ramyssés Vieira Dias, André Malina, Ângela Celeste Barreto Azevedo
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
La Educación Física en los periódicos de la Academia Imperial de Medicina entre 1870 y 1889
Felipe Lameu dos Santos
1-17
PDF/A (Português (Brasil))
Educación y sensibilidad: el jugar y el "movimiento" del niño pequeño en la escuela
Aguinaldo Cesar Surdi, Wanessa Cristina Maranhão de Freitas Rodrigues, Erika Janaina Santiago Moreira Freire, Elenor Kunz
1-22
PDF/A (Português (Brasil))
Porta Aberta
Las inspiraciones freirianas y Educación Física escolar: la organización del currículo de la en una comunidad de aprendizaje brasileña
Valdilene Aline Nogueira, Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva, Marcos Garcia Neira
1-17
PDF/A (Português (Brasil))
Efecto del ejercicio físico sobre la cinemática de la marcha en personas con síndrome de Down - una revisión sistemática
Everaldo Lambert Modesto, Márcia Greguol
1-17
PDF/A (Português (Brasil))
Las referencias de François Dubet en los periódicos científicos de Educación Física: límites y continuidades
Gabriel Carvalho Bungenstab
1-18
PDF/A (Português (Brasil))
Revisión del libro Mulheres em manchete: a potência da geração de voleibol dos anos 1980
Diego Ramos do Nascimento, Rafael Marques Garcia, Erik Giuseppe Barbosa Pereira
1-9
PDF/A (Português (Brasil))
Formación continuada de profesores de Educación Física: relatos de una experiencia en la educación infantil
Viviani Darolt Rabelo, Géssica Adriana de Carvalho Lúcio, José Tarcísio Grunennvaldt, Evando Carlos Moreira
1-19
PDF/A (Português (Brasil))
Formación de profesores universitarios en el postgrado stricto sensu en Educación Física en Brasil: la mirada de los investigadores
Fabiane Castilho Teixeira, Caroline Broch, Claudio Kravchychyn, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi
1-20
PDF/A (Português (Brasil))
El aula invertida en la Educación Física escolar
Rachel Saraiva Belmont, Renata Osborne, Evelyse dos Santos Lemos
1-18
PDF/A (Português (Brasil))
La base nacional común curricular y su despliegue para la Educación Física
Adriano Lopes de Souza, Wagner dos Santos, Amarílio Ferreira Neto, Adrielle Lopes de Souza, Otávio Tavares
1-16
PDF/A (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Albertina Bonetti
PDF/A (Português (Brasil))
Expediente
Expediente
PDF/A (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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