Atividades metalinguísticas acerca de um mesmo termo: estudo comparativo no processo de tradução colaborativa

Maria Hozanete Alves de Lima; João Artur Rodrigues Fernandes

doi:10.5007/2175-7968.2024.e96299

Autores

Maria Hozanete Alves de Lima Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0001-8916-2740
João Artur Rodrigues Fernandes Universidade Federal do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0009-0002-3543-7221

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7968.2024.e96299

Palavras-chave:

Tradução colaborativa, Atividade metalinguística, Ensino e aprendizagem de língua

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar e comparar o percurso singular tomado por duas díades que traduziram, colaborativamente, um mesmo termo latino. O processo de tradução a dois, ou tradução colaborativa, é um evento de linguagem fortemente marcado pela interação entre agentes tradutores (O’Brien, 2011). A partir desse evento, é possível observar e analisar atividades metalinguísticas de ordens diversas, sejam elas, lexical, morfossintática, semântica, pragmática, discursiva, implicadas na leitura do texto fonte e na escritura tradutória do texto alvo (Pym, 2017; Venuti, 2012). Os dados analisados neste estudo compreendem registros de fala e escrita coletados através do Sistema Ramos (Calil, 2020), um sistema de captura multimodal que permite o acesso à negociação oral das díades e às respectivas atividades metalinguísticas. Em nosso estudo, foram visibilizadas as seguintes estratégias utilizadas pelas díades no processo de tradução do termo latino, a saber: recorrência à homofonia e à homografia entre as línguas; identificação de elementos morfológicos essenciais à compreensão do texto latino; reflexões sobre as possibilidades semânticas de um termo latino que melhor se apresente para a escrita do texto em língua materna. Todavia, cada díade seguiu caminhos particulares no curso dessas estratégias.

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