V. 19 N. 2 (2022): Unidades Didáticas para o Ensino de Espanhol a Brasileiros

Pubblicato: 2022-08-22

Fascicolo completo

PDF/A (Português (Brasil))

Abertura

Expediente

Atilio Butturi Junior

7677-7688
- PDF/A (Português (Brasil))
Apresentação

Glauber Lima Moreira, Gretel Eres Fernández, Valdecy de Oliveira Pontes

7689-7695
- PDF/A (Português (Brasil))

Artigo

Artigo de opinião: sequência didática para o ensino de espanhol

Patrícia Cardoso Batista, Miguel Ángel Diez Nieto

7696-7720
- PDF/A (Português (Brasil))
Representação das formas de tratamento nas variedades do espanhol: uma proposta de unidade didática

Brenda de Oliveira Dardari, Carolina Ecard Barros, Mercedes Sebold

7721-7732
- PDF/A (Português (Brasil))
Leituras pragmáticas: desenvolvimento de competências interacionais em língua espanhola

Paulo Pinheiro-Correa

7733-7748
- PDF/A (Português (Brasil))
Entre la morfosintaxis, la variación geográfica y las singularidades pragmáticas: un enfoque didáctico de las formas de tratamiento a partir de materiales audiovisuales

Leandra Cristina de Oliveira, Livya Lea de Oliveira Pereira

7749-7765
- PDF/A (Español (España))
Abriendo grietas en proyectos integradores: unidades didáticas de língua espanhola em diálogo na área de linguagens

Antônio Carlos Silva Júnior

7666-7787
- PDF/A (Português (Brasil))
Unidade didática para o ensino-aprendizagem da construção condicional com o marcador si, nos cursos de licenciatura em Letras Espanhol e em Letras Português-Espanhol

Keren Betsabe González Rodríguez

7788-7805
- PDF/A (Português (Brasil))
Saúde mental na adolescência: proposta de unidade didática autoral em língua espanhola para alunos do terceiro ano do Ensino Médio

Suzana Toniolo Linhati, Eduardo de Oliveira Dutra

7806-7821
- PDF/A (Português (Brasil))
Variação linguística e ensino de espanhol: propostas didáticas

Vanessa Cruz Mantoani, Joyce Elaine de Almeida Baronas

7822-7835
- PDF/A (Português (Brasil))
Leitura do texto literário para a terceira idade: propostas didáticas para as aulas de espanhol como língua estrangeira no IFRN

Girlene Moreira da Silva, Carla Aguiar Falcão, Thaís Vieira da Silva Oliveira

7836-7854
- PDF/A (Português (Brasil))
Arte para bailar: el Candombe de Rada para Figari

Luciana Contreira Domingo, Renan Cardozo Gomes da Silva

7855-7869
- PDF/A (Español (España))
O sentimento de solidão e abandono em A Flor do Meu Segredo, de Almodóvar: uma unidade didática para a classe de ELE

Beatriz Martín-Gascón

7870-7894
- PDF/A (Español (España))
Discurso, ideologia e ensino de espanhol: a construção dos espaços no livro Gente

Laura Sokolowicz

7895-7911
- PDF/A (Português (Brasil))
Somos Sur, un manual didáctico para la práctica discursiva e intercultural en la Universidad: la literatura latinoamericana como puente entre la lengua y la sociedad

Miguel Antonio Ahumada Cristi, Gregorio Perez de Obanos Romero, Iván Alejandro Ulloa Bustinza

7912-7936
- PDF/A (Español (España))
Os tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio: uma proposta de unidade didática

Thais da Silveira Neves Araujo, Ana Carolina Henriques, Géssica Oliveira
- PDF/A (Português (Brasil))
Elaboración de material didáctico para ELE: abordaje cognitivo en la enseñanza del español Hispanoamericano

Nelly Andrea Guerrero Bautista, María Alejandra Godoy Roa, Diego Florez Delgadillo

7957-7979
- PDF/A (Español (España))
Ensino de espanhol com o padlet: propostas de atividades para uma unidade didática com o gênero artigo de opinião

Maria Elízia Cavalcante Costa, Tatiana Lourenço de Carvalho

7980-7991
- PDF/A (Português (Brasil))
Unidade didática baseada em metodologias ativas para aprendizagem da Língua Espanhola no Ensino Médio Integrado

Anna Carolina Rodrigues Boldrini do Nascimento, André Fernando Uébe Mansur

7995-8007
- PDF/A (Português (Brasil))
Por la defensa de la enseñanza de ELE en Brasil. la interiorización de su enseñanza en la región Nordeste

Glauber Lima Moreira, Maria Djany de Carvalho Araújo, Isabel Gretel Eres Fernández

8008-8025
- PDF/A (Español (España))

Entrevista

Consideraciones sobre el escenario de la enseñanza del Español en Brasil según la visión del profesor Pedro Benítez Pérez

Glauber Lima Moreira, Gretel Eres Fernández, Valdecy de Oliveira Pontes

8026-8034
- PDF/A (Español (España))
Considerações sobre o cenário do ensino do Espanhol no Brasil segundo a visão do professor Antonio Ferreira da Silva Júnior

Glauber Lima Moreira, Gretel Eres Fernández, Valdecy de Oliveira Pontes

8035-8045
- PDF/A (Español (España))

V. 19 N. 2 (2022): Unidades Didáticas para o Ensino de Espanhol a Brasileiros

Fascicolo completo

Abertura

Expediente

Apresentação

Artigo

Artigo de opinião: sequência didática para o ensino de espanhol

Representação das formas de tratamento nas variedades do espanhol: uma proposta de unidade didática

Leituras pragmáticas: desenvolvimento de competências interacionais em língua espanhola

Entre la morfosintaxis, la variación geográfica y las singularidades pragmáticas: un enfoque didáctico de las formas de tratamiento a partir de materiales audiovisuales

Abriendo grietas en proyectos integradores: unidades didáticas de língua espanhola em diálogo na área de linguagens

Unidade didática para o ensino-aprendizagem da construção condicional com o marcador si, nos cursos de licenciatura em Letras Espanhol e em Letras Português-Espanhol

Saúde mental na adolescência: proposta de unidade didática autoral em língua espanhola para alunos do terceiro ano do Ensino Médio

Variação linguística e ensino de espanhol: propostas didáticas

Leitura do texto literário para a terceira idade: propostas didáticas para as aulas de espanhol como língua estrangeira no IFRN

Arte para bailar: el Candombe de Rada para Figari

O sentimento de solidão e abandono em A Flor do Meu Segredo, de Almodóvar: uma unidade didática para a classe de ELE

Discurso, ideologia e ensino de espanhol: a construção dos espaços no livro Gente

Somos Sur, un manual didáctico para la práctica discursiva e intercultural en la Universidad: la literatura latinoamericana como puente entre la lengua y la sociedad

Os tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio: uma proposta de unidade didática

Elaboración de material didáctico para ELE: abordaje cognitivo en la enseñanza del español Hispanoamericano

Ensino de espanhol com o padlet: propostas de atividades para uma unidade didática com o gênero artigo de opinião

Unidade didática baseada em metodologias ativas para aprendizagem da Língua Espanhola no Ensino Médio Integrado

Por la defensa de la enseñanza de ELE en Brasil. la interiorización de su enseñanza en la región Nordeste

Entrevista

Consideraciones sobre el escenario de la enseñanza del Español en Brasil según la visión del profesor Pedro Benítez Pérez

Considerações sobre o cenário do ensino do Espanhol no Brasil segundo a visão do professor Antonio Ferreira da Silva Júnior

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