Vol. 24 No. 1 (2006): Pós-graduação em educação - temas e controvérsias

Dossier / Presentation

• Pós-graduação em educação: temas e controvérsias

  Maria Célia Marcondes de Moraes, Lucídio Bianchetti

  11-17

  • PDFA (Português (Brasil))

Articles

• Assessment of Graduate Programs:the standpoint of the Coordinators

  José Silvério Baia Horta

  19-47

  • PDFA (Português (Brasil))

• The defensive evaluation in the “CAPES evaluation model”: Is it possible to conciliate educational evaluation with State´s processes of regulation and control?

  Valdemar Sguissardi

  49-88

  • PDFA (Português (Brasil))

• Research and education of critical intellectuals in graduate Education courses

  Newton Duarte

  89-110

  • PDFA (Português (Brasil))

• The contribution of Anísio Teixeira for the institutionalization of graduate studies in Brazil

  Fernando Gouvêa, Ana Waleska Pollo Campos Mendonça

  111-132

  • PDFA (Português (Brasil))

• National Graduate Plans and their consequences for Graduate Study in Brazil

  Regina Célia Linhares Hostins

  133-160

  • PDFA (Português (Brasil))

• CNPq: research support policies in Fernando Henrique Cardoso´s Administrations (FHC)

  Adriano de Oliveira, Lucídio Bianchetti

  161-182

  • PDFA (Português (Brasil))

Roundtable

• O processo de Bolonha vis a vis a globalização de um modelo de Ensino Superior

  Maria Célia Marcondes de Moraes

  187-203

  • PDFA (Português (Brasil))

• Globalização e (re)organização do ensino superior: perplexidades e desafios

  José Carlos Morgado

  205-228

  • PDFA (Português (Brasil))

• Globalization and higher education: the discussion of Bologna

  José Brites Ferreira

  229-242

  • PDFA (Português (Brasil))

Articles in continuous demand

• A current perspective on curricular studies research

  José Augusto Pacheco

  247-272

  • PDFA (Português (Brasil))

• Analysis of practices and education: three experiences with professors in Argentine universities

  Elisa Lucarelli

  273-296

  • PDFA (Português (Brasil))

• Professional Education: challenges for the construction of a project for those who work for a living

  Acácia Zeneida Kuenzer, Gabriel Grabowski

  297-318

  • PDFA (Português (Brasil))

• The creation of the Santa Catarina Children’s Museum: an experience in progress

  Vera Lúcia Chacon Valença

  319-338

  • PDFA (Português (Brasil))

• The reatreat of intellectuals

  Roberto Agustín Follari

  341-350

  • PDFA (Português (Brasil))

Interview

• Professor: como recriar uma profissão da utopia?

  Olinda Evangelista

  353-363

  • PDFA (Português (Brasil))

Editorial Staff

• Expediente, n.1, 2006

  Editor - Perspectiva

  • PDFA (Português (Brasil))

• Normas de Publicação

  Comissão Editorial

  • PDFA (Português (Brasil))