V. 39 N. 4 (2021): Dossiê A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos

Crediti

Volume 39, número 4, 2021

Revista Perspectiva

Editoriale

Conquistas e apoio mútuo em tempos desafiadores

Juliana Cristina Faggion Bergmann, David Antonio da Costa, Diana Carvalho de Carvalho , Eliane Santana Dias Debus, Patricia Laura Torriglia
- PDF/A (English)
- PDF/A (Português (Brasil))

Presentazione

A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos

Ione Ribeiro Valle, Amurabi Oliveira, Camila Ferreira da Silva
- PDF/A (Português (Brasil))

A Polifonia da Sociologia da Educação Hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos

Encruzilhadas no ensino de sociologia da educação: análise de currículos de licenciaturas e mestrados em Portugal

Mariana Gaio Alves, Ana Matias Diogo

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
A discussion on the new critical convergences towards the centrality of knowledge in school: the theories of the relation to knowledge of Bernard Charlot and the return of Michael Young's powerful knowledge

Adriana Marrero

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Disputas e concepções de Sociologia no campo educacional brasileiro: Fernando Azevedo e Alceu Amoroso Lima

Amurabi Oliveira, Marcelo Pinheiro Cigales, Ana Martina Baron Engerroff

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))
A atualidade da obra La Noblesse d’État (1989) de Pierre Bourdieu e suas múltiplas facetas

Ione Ribeiro Valle, Tiago Ribeiro Santos, Silvana Rodrigues de Souza Sato

1-15
- PDF/A (Português (Brasil))
A seção de sociologia da educação da associação portuguesa de sociologia: autorreflexão e reverberações teórico-metodológicas

Camila Ferreira da Silva

1-23
- PDF/A (Português (Brasil))
Os métodos mistos na análise sociológica da educação e a relativização das fronteiras entre micro e macro

Rodrigo Rosistolato

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))
Da atualidade de Durkheim para a sociologia da educação

Cláudio Marques Nogueira

1-25
- PDF/A (Português (Brasil))

Entrevista

Entrevista com Maria Alice Nogueira: cruzamentos entre sua trajetória e o desenvolvimento da Sociologia da Educação

Amurabi Oliveira, Camila Ferreira Silva, Ione Ribeiro Valle

1-11
- PDF/A (Português (Brasil))

Traduzione

A nota de síntese, um instrumento de estruturação da sociologia da educação

Régine Sirota; Ione Ribeiro Valle

1-22
- PDF/A (Português (Brasil))

Articoli di domanda continua

O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense

Meryelle Macedo da Silva, Cicera Nunes, Henrique Cunha Junior, Thiago de Abreu e Lima Florencio

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
Capoeira em diáspora: capturas, insurgências e (re)existências por uma educação decolonial e inclusiva

Norma Silvia Trindade Lima

1-17
- PDF/A (Português (Brasil))
Ideologia e Educação: entre o Mercado, a Ciência e a Religião

Gisele Masson, Anita Helena Schlesener

1-17
- PDF/A (Português (Brasil))
A relação família-escola na percepção da gestão escolar: entre estratégias e negociações para a convivência

Priscila Oliveira Coutinho, Maria Amália Almeida Cunha, Guilherme Alcântara

1-16
- PDF/A (Português (Brasil))
Estatística na educação básica: proposta de uma sequência didática elaborada na forma de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa

Scheila Montelli dos Santos, Cleci Teresinha Werner da Rosa

1-23
- PDF/A (Português (Brasil))
Do acesso à evasão: o acompanhamento dos estudantes da UFG utilizando análise de sobrevivência

Chaiane de Medeiros Rosa, Eder Angelo Milani, Fabiano Fortunato Teixeira dos Santos

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
A Educação como indicativo de um modelo de sociedade: compreensões a partir da Confederação Nacional da Indústria - CNI

Márcia Cossetin, Dhaiane de Moraes Teixeira

1-22
- PDF/A (Português (Brasil))
Portfólio reflexivo: desafio para a construção de formação crítica na Educação Superior

Ornella Padovani Perez, Adriana Katia Corrêa

1-21
- PDF/A (Português (Brasil))
Por outras epistemologias possíveis: conhecimento e sociedade

Ana Luiza Salgado Cunha, Raquel Arrieiro Vieira, Solange Cardoso

1-15
- PDF/A (Português (Brasil))

Revisori ad hoc

Consultores Ad-hoc 2021

2021 Consultores Ad Hoc

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Presentazione

A Polifonia da Sociologia da Educação hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos

A Polifonia da Sociologia da Educação Hoje: entre a atualidade dos clássicos e dos contemporâneos

Encruzilhadas no ensino de sociologia da educação: análise de currículos de licenciaturas e mestrados em Portugal

A discussion on the new critical convergences towards the centrality of knowledge in school: the theories of the relation to knowledge of Bernard Charlot and the return of Michael Young's powerful knowledge

Disputas e concepções de Sociologia no campo educacional brasileiro: Fernando Azevedo e Alceu Amoroso Lima

A atualidade da obra La Noblesse d’État (1989) de Pierre Bourdieu e suas múltiplas facetas

A seção de sociologia da educação da associação portuguesa de sociologia: autorreflexão e reverberações teórico-metodológicas

Os métodos mistos na análise sociológica da educação e a relativização das fronteiras entre micro e macro

Da atualidade de Durkheim para a sociologia da educação

Entrevista

Entrevista com Maria Alice Nogueira: cruzamentos entre sua trajetória e o desenvolvimento da Sociologia da Educação

Traduzione

A nota de síntese, um instrumento de estruturação da sociologia da educação

Articoli di domanda continua

O ensino de geografia e a apreensão do patrimônio afroarquitetônico no Cariri cearense

Capoeira em diáspora: capturas, insurgências e (re)existências por uma educação decolonial e inclusiva

Ideologia e Educação: entre o Mercado, a Ciência e a Religião

A relação família-escola na percepção da gestão escolar: entre estratégias e negociações para a convivência

Estatística na educação básica: proposta de uma sequência didática elaborada na forma de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa

Do acesso à evasão: o acompanhamento dos estudantes da UFG utilizando análise de sobrevivência

A Educação como indicativo de um modelo de sociedade: compreensões a partir da Confederação Nacional da Indústria - CNI

Portfólio reflexivo: desafio para a construção de formação crítica na Educação Superior

Por outras epistemologias possíveis: conhecimento e sociedade

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