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Vol. 26 Núm. 43 (2014): 10 anos de Diretrizes Curriculares para a formação de professores
Vol. 26 Núm. 43 (2014): 10 anos de Diretrizes Curriculares para a formação de professores
Publicado:
2014-12-02
Editorial
As eleições, as Diretrizes curriculares, os feitos, as promessas: “o que foi feito deverá” e “nada será como antes”?
Maurício Roberto da Silva, Giovani De Lorenzi Pires, Gelcemar Oliveira Farias
7-16
PDF/A (Português (Brasil))
Seção Temática
Directrices Curriculares Nacionales y el proceso de formación de profesores en Educación Física: análisis a partir de la legalidad, conocimiento y mundo/mercado de trabajo
Maristela da Silva Souza, Marcius Minervini Fuchs, Fabrício Krusche Ramos
17-29
PDF/A (Português (Brasil))
Directrices curriculares nacionales y sus repercusiones en los currículos de formación de profesores de Educación Física
Fabíola Borel Marques, Zenólia Christina Campos Figueiredo
30-43
PDF/A (Português (Brasil))
Directrices curriculares para la formación en Educación Física: ¿camisa de fuerza para los currículos de formación?
Cláudia Aleixo Alves, Zenólia Christina Campos Figueiredo
44-54
PDF/A (Português (Brasil))
Formación de profesores de Educación Física a distancia: la experiencia de la Universidad de Brasilia
Fernanda Cruvinel Pimentel, Ari Lazzarotti Filho, Edson Marcelo Hungaro, Fernando Mascarenhas
55-69
PDF/A (Português (Brasil))
Prácticas de apropiación de los profesores de Educación Física en las formaciones continuadas: Trillando la producción de sentidos
Igor Câmara Luiz, Silvana Ventorim, André da Silva Mello, Amarílio Ferreira Neto, Wagner Santos
70-88
PDF/A (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la práctica como componente curricular del curso de Licenciatura en Educación Física de la Universidad Federal de Maranhão
Raffaelle Andressa dos Santos Araujo, Meirecele Calíope Leitinho
89-103
PDF/A (Português (Brasil))
Contribución a la crítica de la formación de profesores de Educación Física: en defensa de la Licenciatura Ampliada
Ediberto Ferreida de Almeida, William José Lordelo Silva
104-117
PDF/A (Português (Brasil))
Una nueva concepción del currículo en la formación de Profesores de Educación Física en Salvador
Reiner Hildebrandt Stramann
118-132
PDF/A (Português (Brasil))
Educación Física y la red de salud pública: dilemas, posibilidades y desafíos entre la formación y la intervención
Márcia Fernanda de Méllo Mendes, Marielly de Moraes, Sabrina Chapuis de Andrade, Cristianne Maria Famer Rocha
133-149
PDF/A (Português (Brasil))
Artigos Originais
El mundo del trabajo como elemento articulador de los contenidos de la educación física escolar
Nayara Fernanda Perles Jardim, Juliana Pizani, Fabiane Castilho Teixeira, Ieda Parra Barbosa-Rinaldi
150-163
PDF/A (Português (Brasil))
Anclaje de la representación social de la Educación Física escolar en los abordajes teóricos de la Educación Física
Fátima Ferreira Vasconcelos, Pedro Humberto Faria Campos
164-182
PDF/A (Português (Brasil))
Relaciones entre belleza y salud femenina: una mirada a partir de la perspectiva de profesoras de Educación Física
Angélica Teixeira da Silva Leitzke, Tadeu João Ribeiro Baptista, Ana Márcia Silva
183-197
PDF/A (Português (Brasil))
Fotografía en la era digital: producción, protagonismo e performance – problemas para la Educación Física/Ciencias del Deporte
Fernando Gonçalves Bitencourt
198-211
PDF/A (Português (Brasil))
La producción científica brasileña sobre megaeventos deportivos en el área de la Educación Física: un levantamiento a partir de los anales del CONBRACE 2013
Ana Paula Prestes de Souza, Doralice Lange de Souza, Silvan Menezes dos Santos, Suélen Barboza Eiras de Castro
212-228
PDF/A (Português (Brasil))
Práctica docente y aprendizaje supervisada en la formación del Profesorado de Educación Física
Willer Soares Maffei
229-244
PDF/A (Português (Brasil))
Porta Aberta
Las posibilidades de la Educación Física en la Educación de jóvenes y adultos para la relación intergeneracional en la Educación en Derechos Humanos
Christiane de Holanda Camilo
245-261
PDF/A (Português (Brasil))
Las implicaciones del subproyecto cultura deportiva de la escuela-PIBID/EDF para la formación inicial en Educación Física
Jaqueline Welter, Rosalvo Luis Sawitzki
262-276
PDF/A (Português (Brasil))
Andando sobre ruedas en las clases de Educación Física escolar
Daniel Bocchini, Daniel Teixeira Maldonado
277-286
PDF/A (Português (Brasil))
Filosofía de la tecnología y Educación Física: tensiones a partir del cuerpo
Fabio Zoboli, Elder Silva Correia, Felipe Quintão de Almeida
287-299
PDF/A (Português (Brasil))
Media en la formación en la Educación Física: análisis de una disciplina optativa
Galdino Rodrigues de Sousa, Diego de Sousa Mendes
300-315
PDF/A (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Carmen Lúcia Soares
316-317
PDF/A (Português (Brasil))
Expediente
Ficha catalográfica
PDF/A (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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