Bd. 41 Nr. 2 (2023): Dossier Der Kinderkreuzzug

Impressum

Expediente Revista Perspectiva Volume 41, número 2, 2023

Revista Perspectiva

1-3
- PDFA (Português (Brasil))

Editorial

Um novo semestre acadêmico e as expectativas após os recentes recuos nas Política Públicas Educacionais

Patricia Laura Torriglia, Juliana Cristina Faggion Bergmann, Jocemara Triches, Diana Carvalho de Carvalho
- PDFA (Português (Brasil))

Präsentation

Ainda estamos vivos? Migrações infantis e educação em tempos e espaços de (des)encontros

Soraya Franzoni Conde, Maria Walburga dos Santos, Jader Janer Moreira Lopes

1-10
- PDFA (Português (Brasil))

A Cruzada das Crianças

Crianças Mangues, Crianças Praças e Crianças Ruas: Quando as paisagens se fazem em corpos infantis: espaços albergues para (algumas) infâncias. Contribuições da Geografia da Infância aos deslocamentos forçados infantis

Jader Janer Moreira Lopes, Ambika Kapoor

1-16
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
Percursos e deslocamentos de crianças negras de países africanos na Rede de Educação Infantil da cidade de São Paulo

Flávio Santiago, Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

1-19
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
O arco-íris e o sol sempre me acompanham onde quer que eu vá." Experiências de crianças deslocadas pela amarga colheita do açúcar, Oaxaca-México

Roberto Sánchez Linares, Patricia Medina Melgarejo, Miguel Darío Hidalgo Castro

1-25
- PDFA (Español (España))
- XML (Español (España))
“En el río sale un duende y es verde…” Construyendo la paz de Colombia: Narrativas de los niños y niñas en territorios de posconflicto armado

MATHUSALAM PANTEVIS-SUAREZ, Diego Fernando Perez Trujillo

1-15
- PDFA (Español (España))
- XML (Español (España))
Migrações e educação: crianças indígenas Warao em Roraima

Deborah Esther Grajzer, Luciane Maria Schlindwein
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
A severidade na educação escolar em Timor-Leste

Márcia Vandineide Cavalcante, Alessandro Boarccaech

1-16
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
As correlações entre cultura, materialismo e educação a partir da situação de crianças migrantes em Santa Catarina (Brasil) e nos Estados Unidos da América

Soraya Franzoni Conde, Karina Strohhaecker Lisa

1-19
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))

Artikel mit kontinuierlicher Nachfrage

A Educação Infantil do/no campo: um mapeamento dos estudos da temática

Emilia Peixoto Vieira, Fernanda Cerqueira Candido da Silva

1-22
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
Identidade, diferença e poder: narrativas escolares sobre estudantes de “sucesso ou insucesso”

Ivanete Maria Weber, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski Pieczkowski

1-19
- PDFA (Português (Brasil))
A rede de políticas do grupo Aliança no Brasil e a incorporação do modelo de “seleção técnica” do setor privado em gestões educacionais brasileiras

Magda de Abreu Vicente, Marisel Valério Porto, Felipe Trentin Demiranda

1-22
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
Atuação de psicólogos escolares na educação básica: um levantamento nacional e internacional da literatura

Glaydson Élder Freitas Santana da Silva, Fabíola de Sousa Braz Aquino

01-22
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
Discurso sobre evasão e permanência: rastreando controvérsias no documento do relatório de auditoria do TCU/2013

Gerson Tavares do Carmo, Rozana Quintanilha Gomes Souza, Paola Barros de Faria Fonseca

1-23
- PDFA (Português (Brasil))
- XML (Português (Brasil))
A ação humana e a ficção do empreendedorismo de si mesmo: crítica à ideologia neoliberal de Von Mises

Andrei Luiz Lodea, Edison Casagranda

1-21
- PDFA (Português (Brasil))

Bd. 41 Nr. 2 (2023): Dossier Der Kinderkreuzzug

Impressum

Expediente Revista Perspectiva Volume 41, número 2, 2023

Editorial

Um novo semestre acadêmico e as expectativas após os recentes recuos nas Política Públicas Educacionais

Präsentation

Ainda estamos vivos? Migrações infantis e educação em tempos e espaços de (des)encontros

A Cruzada das Crianças

Crianças Mangues, Crianças Praças e Crianças Ruas: Quando as paisagens se fazem em corpos infantis: espaços albergues para (algumas) infâncias. Contribuições da Geografia da Infância aos deslocamentos forçados infantis

Percursos e deslocamentos de crianças negras de países africanos na Rede de Educação Infantil da cidade de São Paulo

O arco-íris e o sol sempre me acompanham onde quer que eu vá." Experiências de crianças deslocadas pela amarga colheita do açúcar, Oaxaca-México

“En el río sale un duende y es verde…” Construyendo la paz de Colombia: Narrativas de los niños y niñas en territorios de posconflicto armado

Migrações e educação: crianças indígenas Warao em Roraima

A severidade na educação escolar em Timor-Leste

As correlações entre cultura, materialismo e educação a partir da situação de crianças migrantes em Santa Catarina (Brasil) e nos Estados Unidos da América

Artikel mit kontinuierlicher Nachfrage

A Educação Infantil do/no campo: um mapeamento dos estudos da temática

Identidade, diferença e poder: narrativas escolares sobre estudantes de “sucesso ou insucesso”

A rede de políticas do grupo Aliança no Brasil e a incorporação do modelo de “seleção técnica” do setor privado em gestões educacionais brasileiras

Atuação de psicólogos escolares na educação básica: um levantamento nacional e internacional da literatura

Discurso sobre evasão e permanência: rastreando controvérsias no documento do relatório de auditoria do TCU/2013

A ação humana e a ficção do empreendedorismo de si mesmo: crítica à ideologia neoliberal de Von Mises

Sprache

Beitrag einreichen