Vol. 24 No 46 (2022): Dossiê Arte da Pergunta: a criança como propositora de sentidos estéticos

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Publiée: 2022-10-27

Editorial

Editorial

870-874
- Editorial (Português (Brasil))

Apresentação

A arte da pergunta: a criança como propositora de sentidos estéticos

Alexandre Toaldo Bello, Carolina Votto Silva, George Luiz França

875-882
- Apresentação Dossiê (Português (Brasil))

Seção Especial

"As fadas ignorantes" de Ferzan Ozpetek: palavras, humanos fantasmas

George Luiz França

883-907
- Artigo Original (Português (Brasil))
Gênero e Alteridade: um ensaio sobre o filme “Mother of George”

Rogério Machado Rosa, Marta Corrêa de Moraes, Luciana de Freitas Silveira

908-925
- Artigo Original (Português (Brasil))
A vida como resistência: considerações sobre gênero, sexualidade e envelhecimento a partir do filme Party Girl

Jaime Eduardo Zanette, Aline Ferraz da Silva, Jane Felipe

926-943
- Artigo Original (Português (Brasil))
Cinema e gênero: “mulheres divinas” entre suas destinações e a política

Alexandre Toaldo Bello, Carolina Votto Silva

944-960
- Artigo Original (Português (Brasil))
XXY de Lucía Puenzo: o corpo seccionado ou o duplo proibido no cinema latino-americano

Jason de Lima e Silva

961-985
- Artigo Original (Português (Brasil))

Dossiê: A arte da pergunta: as crianças como propositoras de sentidos estéticos

“Manoelês” e a desfunção da infância lírica: experiência estética da costura de outras infâncias possíveis

Helena Almeida e Silva Sampaio, Celso Kraemer

986-1007
- Artigo Original (Português (Brasil))
Perguntas de discentes e docentes como disparadoras de/para experiências estéticas no processo de alfabetização

Fernanda de Araújo Frambach

1008-1030
- Artigo Original (Português (Brasil))
Era uma vez… literatura e vivências estéticas na infância

Nathalia Martins Beleze, Letícia Vidigal, Sandra Aparecida Pires Franco

1031-1048
- Artigo Original (Português (Brasil))
EXPÉRIENCE ESTHÉTIQUE À L'ÉCOLE DE L'ENFANCE ET PROCESSUS IMAGINATIFS DU CONTE DES ENFANTS

Débora Cristina Sales da Cruz Vieira, Cristina Massot Madeira-Coelho

1049-1068
- Artigo Original (Português (Brasil))
- Artigo Original - Versão Inglês (English)
Crianças e arte: encontros para abrir as janelas à dimensão estética da prática docente

Gilvânia Maurício Dias de Pontes, Rayffi Gumercindo Pereira de Souza, Fernanda de Lourdes Almeida Leal

1069-1086
- Artigo Original (Português (Brasil))
Os bebês no museu de arte do Rio: possíveis aproximações estéticas

Valeria Martins, Cristina Carvalho, Gabriela Campolina

1087-1102
- Artigo Original (Português (Brasil))
A dimensão estética do desenho livre e suas implicações no processo de formação das funções psicológicas superiores

Alisson Souza, Mirela Figueiredo Santos Iriart

1103-1123
- Artigo Original (Português (Brasil))
A relação criança-meio sonoro: caminhos para a educação musical na infância

Daiane Aparecida Araújo de Oliveira, Patrícia Lima Martins Pederiva

1124-1143
- Artigo Original (Português (Brasil))
A sub-existência das sensibilidades na educação infantil: detalhes à margem na relação pedagógica

Maiane Liana Hatschbach Ourique, Tamara Insauriaga Bueno, Alessandra Londero Almeida

1144-1167
- Artigo Original (Português (Brasil))
A comunicação na educação de infância numa perspectiva multimodal

Ana Isabel de Domingues, Íris Susana Pires Pereira

1168-1195
- Artigo Original - Português Portugal (Português (Brasil))
Seguir indícios: infância entre adultos e bebês na observação respeitosa de suas ações

Carla Almeida, Nazareth Salutto

1196-1207
- Resenha (Português (Brasil))

Artigos Demanda Contínua

Docência compartilhada na Educação Infantil: Potencialidades e desafios

Nathalia da Silva, Maria Teresa Ceron Trevisol

1208-1231
- Artigo Original (Português (Brasil))
Jornada de trabalho na educação infantil após implementação da lei nº 11.738/2008: um mapeamento dos estudos da temática

Stephanie Santana Oliveira, Emilia Peixoto Vieira

1232-1257
- Artigo Original (Português (Brasil))
Um estudo sobre a participação infantil: o que nos dizem as pesquisas?

Lilian Maria Soares, Fabiana de Oliveira

1258-1284
- Artigo Original (Português (Brasil))
“Eu quero uma reunião”: o diálogo com as crianças na gestão democrática da educação infantil

Gabriela Barreto da Silva Scramingnon, Liana Pereira Borba dos Santos, Maria Clara de Lima Santiago Camões

1285-1308
- Artigo Original (Português (Brasil))
O trabalho da coordenadora pedagógica na instituição de educação infantil

Patricia Guimarães Paim, Marlene Oliveira dos Santos

1309-1336
- Artigo Original (Português (Brasil))
A infância medicalizada: um estudo sobre a constituição da criança com queixa escolar

Simone Vieira de Souza

1337-1357
- Artigo Original (Português (Brasil))
O cuidado enquanto ética na educação infantil: uma etnografia com bebês em contexto coletivo de educação

Jacira Carla Bosquetti Muniz, Patrícia de Moraes Lima, Cristina Teodoro

1358-1381
- Artigo Original (Português (Brasil))
Crise do cuidado: repercussões da Pandemia na situação social das famílias e nas experiências de bebês e crianças na Bahia - Brasil

Elenice de Brito Teixeira Silva, Eugênia da Silva Pereira , Larissa Monique de Souza Almeida Ribeiro

1382-1408
- Artigo Original (Português (Brasil))
Educação Infantil na pandemia de COVID-19: análise empírica do retorno ao atendimento presencial em creches e pré-escolas em Recife

Renan Francelino da Silva, José Mário Wandderley Gomes Neto

1409-1435
- Artigo Original (Português (Brasil))
Programa Criança Feliz: erradicar a pobreza responsabilizando as mulheres

Ana Claudia Do Prado Lima, Rosânia Campos

1436-1456
- Artigo Original (Português (Brasil))
A produção do nadar nas interações sociais das crianças: “olha o que eu sei fazer!”

Dione Arenhart, Ingrid Dittrich Wiggers

1457-1479
- Artigo Original (Português (Brasil))

Relatos

A centralidade do corpo no estabelecimento das relações dos bebês na educação infantil: uma experiência de estágio com bebês

Isabela Sarah Trigueiro Custódio de Brito

1480-1497
- Relato de Experiência (Português (Brasil))
O jogo heurístico na educação infantil: um relato de experiência com crianças de uma escola municipal

Fernanda Lucas Becker, Andressa Wiebusch

1498-1517
- Relato de Experiência (Português (Brasil))
“Quem tem medo? Eu tenho! Então vamos brincar”: a construção de um projeto com crianças da educação infantil

Adriano do Neunfeldt, Waléria Fortes de Oliveira, Meraci Claudieli de Miranda Moraes

1518-1535
- Relato de Experiência (Português (Brasil))

Cotidiano

Itinerários e desafios acerca da participação das crianças na formação continuada de professores de Educação Física

Flávia Martinelli Ferreira

1536-1550
- Cotidiano (Português (Brasil))
As crianças resolvem problemas?: possibilidades práticas em educação matemática para a infância

Raissa Alexandra Lopes Duarte, Maria Teresa de Moura Ribeiro

1551-1573
- Cotidiano (Português (Brasil))