Vol. 35 Núm. 66 (2023)

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Publicado: 2023-01-21

Editorial

Editorial / Manifesto

Mauricio Roberto da Silva, Giovani de Lorenzi Pires, Rogério Roberto da Silva
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Expediente

Expediente
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Artigos Originais

De la prohibición al ascensor (¿dónde?): mapeo geográfico de los lugares de nacimiento de atletas y clubes de fútbol participantes del campeonato brasileño

Luã Rebollo Accocella, Luis Felipe Nogueira Silva, Mariana Zuaneti Martins, Larissa Rafaela Galatti

1-17
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El tema del deporte en las pruebas de educación física del examen nacional de desempeño de estudiantes (ENADE) de 2004 a 2021

Rogério Tosta, Tiago Damasceno

1-24
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Autoseguimiento de ejercicios físicos: práctica de datos en la plataforma Strava

Marcio Roberto de Lima

1-18
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La cobertura de Folha de São Paulo de los Juegos Paralímpicos entre 1972 y 2020

Doralice Lange de Souza, Ianamary Monteiro Marcondes, Yasmin Vicente Vieira , Rafael Estevam Reis , Jackeline Colere , Ruth Eugênia Cidade

1-23
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Cuáles son los contenidos que transmiten en instagram los gimnasios de la ciudad de Pelotas-RS?

Raul, Alan

1-21
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El entrenador personal y sus imágenes: análisis de instagram a partir de algunos aspectos de la teoria bourdesiana

Leonardo Silva de Lima, Denise Fick Alves, Mauro Myskiw, Raquel da Silveira

1-21
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II Lingíada y la circulación de la gimnasia sueca moderna en la Revista Brasileña de Educación Física (1944 a 1952)

Anderson Cunha Baía, Iara Marina dos Anjos Bonifácio, Andrea Moreno

1-19
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Extensión universitaria y resonancias en la formación universitaria: análisis de los grupos de gimnasia para todos

Mellina Souza Batista, Tamiris Lima Patricio, Nayana Ribeiro Henrique, Lorena Nabanete dos Reis-Furtado, Michele Viviene Carbinatto

1-22
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Motivos y consecuencias del uso del jugador de campo adicional en el balonmano: perspectivas de entrenadores brasileños

João Paulo Torres Di Gilio, Renato Francisco Rodrigues Marques, Rafael Pombo Menezes

1-17
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Sobre autonomía y gimnasia: praxis en organizaciones no gubernamentales

Bianca Assumpção, Eliana Toledo Ishibashi

1-23
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Ser-deportista: experiencia vivida en el nado artístico por una atleta con síndrome de Down

Marina Ferraz de Toledo Nigosky, Enoly Cristine Frazão da Silva, Lionela da Silva Corrêa, Michele Viviene Carbinatto

1-18
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Representaciones culturales sobre la gimnasia: la visión de los profesores de educación básica

Priscila Lopes, Juliana Nogueira Pontes Nobre, Mellina Souza Batista, Thyago Thacyano de Souza dos Santos , Jander Gonçalves Rolo, Alessandra Guimarães Rodrigues

1-20
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Satisfacción de los usuarios del programa Superar evaluación de políticas públicas para personas con discapacidad

Marcos Gonçalves Maciel, Marcelo de Melo Mendes, Ana Mônica Serakides Ivo, José Mauro Silva Vidigal, Ingrid Ludimila Bastos Lôbo

1-21
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Las pruebas de evaluación en Educación Física en educación primaria: la opinión de los padres y tutores

Rui Neves, Diana Morato Almeida, Arminda de Jesus Capela

1-13
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Investigando la formación de profesores de modalidades aéreas de circo en la región metropolitana de Campinas-SP

Raissa Cruz Falcade, Milena Camargo Corrêa, Marco Antonio Coelho Bortoleto

1-15
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Desarrollo profesional de profesores de Educación Física mediado por programas de fomento de la enseñanza en escuelas primarias

Jairo Antônio Paixão, Caroline Marques Castro

1-17
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Impactos de la práctica de escalar árboles en las representaciones sociales de los practicantes

Felipe da Silva Triani, Marconi Silva de Andrade, Renato Cavalcanti Novaes

1-16
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El impacto de la atmósfera del estadio en las intenciones de comportamiento: un análisis del fútbol en Pernambuco

Jorge Eduardo Maciel Gonçalves da Silva, Yves Miranda, Marcos Antonio Barros Filho, Carlos Augusto Mulatinho de Queiroz Pedroso

1-16
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Posibilidades y desafíos en la enseñanza de prácticas corporales de aventura en las clases de Educación Física escolar

Dilvano Leder de França, Soraya Corrêa Domingues

1-22
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Clasificación de los deportes en la Educación Física escolar elaboración y validación de una unidad didáctica en el bachillerato

Alison Nascimento Farias, André Luís Ruggiero Barroso, Cícero Luciano Alves Costa, Fernando Jaime Gonzalez, Fernanda Moreto Impolcetto

1-25
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Destacando la docencia en Educación Física: usos de los métodos (auto)biográficos en procesos de investigación y formación

Ândrea Tragino Plotegher, Aline Britto Rodrigues, Elisandro Schultz Wittizorecki

1-19
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“No apoyo a ningún equipo, desconozco las reglas y si me invitan a jugar no juego": la relación de las menos hábil con los contenidos de Fútbol/Fútbol Sala en las clases de Educación Física

Marina Gomes Schönardie, Pâmela Siqueira Joras, Martina Burch, André Luiz dos Santos Silva

1-17
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Emociones y violencia en el retorno a la presencialidad escolar: un análisis configuracional en los ambientes de Educación Física

Daniel Giordani Vasques, Elisandro Schultz Wittizorecki

1-20
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Fondo de apoyo deportivo del Distrito Federal: un análisis crítico sobre el origen, el monto y la asignación de los gastos

Luís Maurício Montenegro , Pedro Fernando Avalone de , Leandro Casarin

1-21
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Cursos tecnicos en Educación Física en la escuela secundária: studios de caso en Rio de Janeiro de 1970 hasta 1990

Anderson Guedes da, Edely Viana de, Marcelo Paula Melo, Thiago Barreto

1-19
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Escenarios y procesos de socialización docente: un estudio con profesores de gimnasia artística

Diel de , Mariângela da Rosa, José Antônio Bicca , Gabriela Diel de

1-24
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Porta Aberta

Proposiciones sobre las prácticas corporales de aventura como contenidos de la Educación Física escolar

Jairo Antônio Paixão, Rafael Miranda Coutinho

1-21
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Películas en la Educación Física: um extraño en el nido

Chaiani Nava Cologni, Bruna Carolini De Bona

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
La crisis de la razón objetiva, el predominio de la razón subjetiva y el campo de la Educación Física

Luciano Campos de Amaral, Rosaura, Augusto, Ricardo

1-15
- PDF/A (Português (Brasil))
Para entender la cultura corporal: una introducción para estudiantes de secundaria

Leonardo Carlos de Andrade, Gabriel Garcia Borges Cardoso, Fernando Henrique Silva Carneiro

1-22
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Formación pedagógica en el ámbito profesional de la Educación Física: una revisión integradora desde el bachillerato

Sarah Berrios Kreuger, Paula Ramos

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
En los armarios de los vestuarios: una lectura del podcast producido por feel the match y transmitido por globo esporte

Evelyn Cristina Nunes Dias, Alan Camargo Silva, Rafael Marques Garcia, Erik Giuseppe Barbosa Pereira

1-21
- PDF/A (Português (Brasil))
Análisis de la mediación de conflictos del programa Segundo Tempo Paradesporto

Fabiana da Silva Luciano, Juliana Daniele de Araújo Silva; Diógenes Candido Mendes Maranhão ; André Luiz Torres Pirauá

1-12
- PDF/A (Português (Brasil))
En la cuerda floja con el paraguas: la Educación Física en el límite de la historia en la base del currículo común nacional de la escuela secundaria

Luan Gonçalves Jucá, Daniel Teixeira Maldonado, Samara Moura Barreto

1-17
- PDF/A (Português (Brasil))
Desentrañando las raíces de los estudios culturales físicos: desde reflexiones iniciales hasta la institucionalización académica

Leonel Lima de Souza, Beleni Salete Grando, Vitor Hugo Marani

1-20
- PDF/A (Português (Brasil))
El picadero, Educación Física e inclusión: estrategias pedagógicas para la enseñanza de actividades circenses a niños con síndrome de down, TEA y TDAH/hiperactividad

Alex Damasceno Rodrigues, Alexsandra Damasceno Rodrigues, Rayane Martins Rodrigues, Daniela Bento-Soares

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))
El estado del arte sobre Educación Física y las infancias en las escuelas del campo

Adriel Ramson Ramm, Maria Cecília da Silva Camargo

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
Desigualdad racial en Brasil: desafíos contemporáneos para el trabajo del profesor de Educación Física

João Carlos Vieira Junior, Elisangela Venancio Ananias

1-23
- PDF/A (Português (Brasil))
¿Tiene payasos en la Educación Física Escolar? ¡Sí, señor!

Yan Pablo Franco Magalhães, Patrick Aparecido Ferreira de Souza, Luis Bruno de Godoy, Gilson Santos Rodrigues, Rogério Zaim-de-Melo

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
Reseña del libro Educación Física para la salud: uma apuesta em (form)acción

Adriano de Souza Freitas, Cristiano Mezzaroba

1-13
- PDF/A (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la enseñanza de las luchas en la escuela desde las dimensiones del contenido: una revisión integradora

George Almeida Lima, Débora Jaqueline Farias Fabiani

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))
Validación y confiabilidad metodológica en investigación cualitativa: aplicaciones a un estudio en pedagogía del deporte

Lucas Leonardo, Tathyane Krahenbühl, Alcides José Scaglia

1-22
- PDF/A (Português (Brasil))
Implicaciones sociales y emocionales del embarazo para deportistas revisión integrativa de la literatura

Livian Valéria Oliveira da Silva, Daniely Ildegardes Brito Tatmatsu, Luciana Catunda Brito, Marcela de Castro Ferracioli Gama, Livia Gomes Viana-Meireles

1-21
- PDF/A (Português (Brasil))
Formación profesional en Educación Física en Brasil un debate necesario

Eduard Angelo Bendrath

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
Antropología, Educación Física y Salud Colectiva: enfoques interdisciplinarios

Jaqueline Ferreira, Alan Camargo Silva, Mayara Cassimira de Souza

1-11
- PDF/A (Português (Brasil))
Tendencias y raíces de Aventura

Dimitri Wuo Pereira

1-14
- PDF/A (Português (Brasil))
Balonmano masculino: una revisión narrativa sobre el efecto de la edad relativa

Larissa Pittner, Gabriel de Brito, Alexandre Lima de Araújo Ribeiro, Lucas Savassi Figueiredo, Vivian de Oliveira, Henrique de Oliveira Castro

1-13
- PDF/A (Português (Brasil))
La extinción del Ministerio del Deporte en Brasil: un análisis de la sesión temática v. 31 n.60/2019 de la revista Motrivivência

Neidiana Braga da Silva, Murillo Lago , Juliano de, Fernando Augusto

1-16
- PDF/A (Português (Brasil))
Deportes de aventura en la enseñanza a distancia: experiencias con metodologías activas en las clases de Educación Física

Raquel Firmino Magalhães

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))

Seção Temática

Educación Física, pedagogia crítica y precariedad

Felipe Quintão de Almeida, Karen Lorena Gil Eusse, David Kirk

1-6
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A ENG (English)
Narrativas pedagógicas de la Educación Física en tiempos de incertidumbre

David Kirk

1-12
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A (English)
Precariedad y la necesidad de pedagogías afectivas críticas en la Educación Física: lecciones aprendidas de dos estudios de caso en Brasil

Heidi Jancer Ferreira, Carla Nascimento Luguetti, David Kirk

1-18
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A ENG (English)
La pedagogía crítica en tiempos de modernidad flexible/líquida: implicaciones para la enseñanza de la Educación Física

Sidinei Pithan da Silva

1-19
- PDF/A (Português (Brasil))
Pedagogía crítica, salud y precariedad: una interpretación desde la Educación Física escolar brasileña

Felipe Quintão de Almeida, Karen Lorena Gil Eusse

1-12
- PDF/A (Português (Brasil))
El conocimiento indígena como parte de una pedagogía crítica contra la precariedad en la Salud y Educación Física en Aotearoa Nueva Zelandia

Rod Philpot, Alan Ovens

1-14
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A (English)
Precariedad, prueba de aptitud física y pedagogía crítica: un abordaje responsivo

Dillon Landi

1-15
- PDF/A (Português (Brasil))
- PDF/A (English)