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Vol. 32 Núm. 63 (2020)
Vol. 32 Núm. 63 (2020)
Publicado:
2020-07-24
Editorial
Pinguela: nossas novas travessias...
Mauricio Roberto da Silva, Giovani De Lorenzi Pires, Rogério Santos Pereira
01-06
PDF/A (Português (Brasil))
Artigos Originais
(Des) inversión en la formación del profesorado en Educación Física: perfiles y trayectorias de estudiantes de pregrado
Clarisse Silva Caetano, Doiara Silva dos Santos
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Escuela y accesibilidad espacial: investigando la realidad para las clases de Educación Física
Joslei Viana Souza, Tais Pires de Jesus Santos, Acássia Correia de Sales, Camila Fabiana Rossi Squarcini
1-19
PDF/A (Português (Brasil))
El currículo cultural de Educación Física en acción: efectos de las representaciones culturales de los estudiantes sobre las prácticas corporales y sus representantes
Marcos Ribeiro das Neves, Marcos Garcia Neira
1-19
PDF/A (Português (Brasil))
Los elementos que marcan las especificidades en la formación de profesores de Educación Física
Andreia Cristina Metzner, Alexandre Janotta Drigo
1-19
PDF/A (Português (Brasil))
Planificación docente en educación infantil: percepciones de maestros de Educación Física escolar
Joana Diedrich, Samuel Nascimento de Araújo, Leandro Oliveira Rocha
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
La presencia de las prácticas corporales de aventura en escuelas públicas de la zona metropolitana de Goiânia: una investigación exploratoria
Humberto Luís de Deus Inácio, Caroline Castro Sousa, Lídia Ferreira Machado
1-16
PDF/A (Português (Brasil))
Cuando la nariz roja se encuentra con la Educación Física: el potencial del payaso como contenido en la escuela
Rogério Zaim-de-Melo, Luís Bruno de Godoy, Felipe Braccialli
1-20
PDF/A (Português (Brasil))
Compreensión de la danza de los estudiantes de la Asces-Unita a partir del proyecto de extensión Brincantes do Agreste
Esther Santos Mendes, Viviane Maria Moraes de Oliveira, Maria Williane Gomes Xavier, Ana Paula Rodrigues Figuerôa
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Educación para las relaciones étnico-raciales en Educación Física más allá de la capoeira
Fabiana Pomin, Lucas Santos Café
1-23
PDF/A (Português (Brasil))
Paracanotaje y calidad de vida: concepciones de atletas con discapacidad motora en Petrolina - PE.
Débora de Souza Araújo, Samuel da Silva Lima, Renan Costa Vanali, Luiz Augusto Mazine dos Santos, Leonardo Gasques Trevisan Costa
1-17
PDF/A (Português (Brasil))
Gusto, importancia y participación: la relación de los estudiantes de la escuela secundaria con la Educación Física
Marcos Roberto So, Gilson Santos Rodrigues, Elaine Prodócimo, Tatiana Zuardi Ushinohama, Mauro Betti
1-23
PDF/A (Português (Brasil))
Participación esportiva en perspectiva transnacional: un análisis a partir de la modernidad reflexiva
Veronica Volski Mattes, Luiz Fernando Badaró, Vinicius Machado de Oliveira, Fernando Augusto Starepravo, Juliano de Souza
1-19
PDF (Português (Brasil))
Las mujeres de Barbacena (MG – Brasil) y las Sesiones Chic de cine (años 1926 y 1927)
Igor Maciel da Silva, Sarah Teixeira Soutto Mayor
1-22
PDF/A (Português (Brasil))
Remezclando juegos digitales en la escuela: una experiencia corporal, algunos posibles análisis y reflexiones
Lucas Barbosa Silva, Otávio Bonjiovanne Lourenço, Vinicius Augusto do Nascimento Monteiro, Junior Vagner Pereira da Silva, Silvan Menezes dos Santos
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Análisis de las políticas públicas de ócio para la población LGBT en Belo Horizonte
Luiza Cupertino Xavier da Silva, Hélder Ferreira Isayama
01-23
PDF/A (Português (Brasil))
Determinantes sociodemográficos del consumo: un análisis de los espectadores de fútbol de Pernambuco
Willian Gonçalves dos Santos, Marcos Antonio Barros Filho, Yves de Holanda Batista de Miranda, Victor Henrique Rodrigues Silva, Carlos Augusto Mulatinho de Queiroz Pedroso
01-14
PDF/A (Português (Brasil))
Entre actividades promovidas y consumo productivo: análisis de las prácticas de jóvenes deportistas de élite en los juegos olímpicos de la juventud
Adriano Lopes Souza, Otávio Tavares
01-26
PDF/A (Português (Brasil))
Planificación estratégica como uno de los factores de éxito de las organizaciones deportivas: un estudio sobre clubes deportivos brasileños que operan en el contexto olímpico
Paulo Henrique Marques Araujo, Guilherme Kioshi Yamanaka, Leandro Carlos Mazzei
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
Judokas brasileños: una descripción general de los atletas contemplados por el programa Beca-Atleta Podio entre 2013 y 2018
Fabiana Della Giustina dos Reis, André Mendes Capraro
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
Competencia deportiva em la infancia: análisis de reglas de eventos de gimnasia rítmica
Lorena Nabanete dos Reis-Furtado, Michele Viviene Carbinatto
01-22
PDF/A (Português (Brasil))
Educación física en institutos federales: "qué" y "por qué" enseñar
Juliano Daniel Boscatto, Suraya Cristina Darido
01-17
PDF/A (Português (Brasil))
Promoviendo diálogos sobre imagen corporal con futuros profesores de Educación Física
Aline de Souza Furtado Medeiros, Márcia Valéria Mrad Leijoto, Pedro Henrique Berbert de Carvalho, Ana Carolina Soares Amaral
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
El mar y el caiçara: la carrera de canoas como juego tradicional y fortalecimiento de la identidad
Daniel Cobra Silva, Ana Cristina Zimmermann, Soraia Chung Saura
01-21
PDF/A (Português (Brasil))
Tendencias internacionales en la Educación Física colombiana: algunas apropiaciones
Karen Lorena Gil Eusse, Felipe Quintão de Almeida, Valter Bracht
01-24
PDF/A (Português (Brasil))
Mujeres de negro: carreras en el fútbol profesional
Igor Chagas Monteiro, Mariana Cristina Borges Novais, João Paulo Fernandes Soares, Ludmila Mourão
01-15
PDF/A (Português (Brasil))
Las relaciones de los sujetos con los saberes como elemento resonante y constituinte de la construcción curricular y de la Educación Física
Natacha da Silva Tavares, Amanda Dória de Assis, André Osvaldo Furtado da Silva, Jéssica Serafim Frasson, Elisandro Schultz Wittizorecki
01-17
PDF/A (Português (Brasil))
Prácticas de actividad física: un análisis de la motivación y la satisfacción de la policía militar en João Pessoa
Rauã Monteiro Marçal, Mateus David Finco
01-21
PDF/A (Português (Brasil))
El impacto de la práctica de fútbol sala en las habilidades motoras de los niños
Fábio Saraiva Flôres, Michael Flores Milani, Fernando Copetti, Carlos Luz, Rita Cordovil
01-13
PDF/A (Português (Brasil))
Razones para elegir la profesión, necesidades de formación y aspiraciones profesionales de profesores de Educación Física
Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves, Carlos Januário
01-19
PDF/A (Português (Brasil))
Inclusión en la Educación Física escolar: un estudio narrativo con maestros de Miracema do Tocantins/TO
Marciel Barcelos, Rodrigo Lema Del Rio Martins, Daniela Lima Bonfat, Lucas Xavier Brito
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
Dónde está el maricón que estaba aquí? Prejuicio y discriminación lo excluyeron de la clase
Mesaque Silva Correia, Joanna Hariel Almeida Carvalho, Geovana Torres da Silva, Italo Marcelo Pedro Amorim e Silva
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Exclusión (normativa) en clases de Educación Física: enfrentando la indisciplina a través del modelo de enseñanza de sport education
Hadamo Fernandes de Souza, Jonatas Maia da Costa
01-21
PDF/A (Português (Brasil))
Panorama de la producción científica sobre el atletismo (1990 – 2017): un análisis de los artículos científicos en tres idiomas con énfasis en el subárea pedagógica
João Carlos Martins Bressan, Fernanda Moreto Impolcetto
01-24
PDF/A (Português (Brasil))
Contenidos pedagógicos en competencias de fútbol y futsal infantil y juvenil: un estudio comparativo
Gabriel Henrique Treter Gonçalves, Rodrigo Vieira Bulso, Leandro Teixeira Floriano, Carlos Adelar Abaide Balbinotti
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Impactos psicosociales y económicos en atletas y entrenadores olímpicos/paralímpicos en deportes acuáticos debido a COVID-19: percepciones, discursos y perspectivas
Marco Bettine, Guilherme Silva Pires de Freitas
01-17
PDF/A (Português (Brasil))
Deporte y ócio: reflexiones sobre políticas publicas no planificadas
Bruno Ocelli Ungheri, Hélder Ferreira Isayama
01-12
PDF/A (Português (Brasil))
Comité paralímpico brasileño: análisis del ambiente, estrategia y estructura organizativa
Gustavo Moreira Pasini, Gustavo Luis Gutierrez, Edison Duarte
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Sentidos y significados de la escuela rural desde la perspectiva de la producción cultural infantil
Jaciara Oliveira Leite
01-19
PDF/A (Português (Brasil))
“La gente se queda hasta no saber qué hablar de nuestro CREF”. Atribuciones y acciones del sistema CONFEF/CREFs en perspectiva de docentes de graduación de Porto Velho, Rondônia
Gigliane Pereira da Silva Marques Cordeiro, Daniela Cândido Oliveira, Daniel Delani, Silvia Teixeira de Pinho, Tatiane Gomes Teixeira
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Percepción de estudiantes, profesores y ex-alumnos sobre el bachillerato en Educación Física
Isadora Pena Araújo, Renato Melo Ferreira, Bruno Ocelli Ungueri, Everton Rocha Soares
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Porta Aberta
Cruzando la aventura: de la ausencia escolar a la inclusión en documentos de orientación
Luiz Gustavo Nicacio
1-18
PDF/A (Português (Brasil))
Entre el coaching philosophy y la experiencia: la articulación de la filosofía de entrenadores a través de territorios de pasaje
Hudson Rafael Martins Prado, Alcides José Scaglia
1-23
PDF/A (Português (Brasil))
La política del deporte en el estado de Pará en el periodo de 2012 a 2013
Fátima De Souza Moreira, Luciano Pereira da Silva
1-21
PDF (Português (Brasil))
Análisis mediático sobre fútbol femenino en Brasil: elementos didácticos para la Educación Física en la escuela secundaria
Mariana Gomes de Oliveira, Daniel Teixeira Maldonado
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Cuerpo “educado”: actuación pedagógica de los profesores de Educación Física en los gimnasios
Alan Camargo Silva, Jaqueline Ferreira
1-16
PDF/A (Português (Brasil))
Más allá de la legitimidad: la necesidad de la Educación Física escolar
Fernanda Herran Fernandes
1-12
PDF/A (Português (Brasil))
Educación Física en la educación (¿inclusiva?) de jóvenes y adultos: un retrato de la producción científica en el área
Débora Leonel Peluso, Ana Lídia Felippe Guimarães, Michele Pereira de Souza da Fonseca, Marcelo Leonel Peluso
1-20
PDF/A (Português (Brasil))
Cultura africana en una perspectiva interdisciplinar: la Educación Física en la cultura corporal del movimiento
Rubens de Sousa Bravalheri
1-22
PDF/A (Português (Brasil))
Producción académica sobre masculinidad en los anales del congreso brasileño/internacional de ciencias del deporte
João Gabriel Marques Portilho, Leandro Teofilo de Brito, Ana Paula da Silva Santos
1-21
PDF/A (Português (Brasil))
Narrativas de profesores de Educación Física egresados del programa de residência del colégio Pedro II: revisando cuadernos y memoriales
João Augusto Galvão Rosa Costa, Juliana Trajano dos Santos
1-22
PDF/A (Português (Brasil))
Relaciones étnicas raciales y Educación Física escolar: una revisión integradora de tesis y disertaciones
Giuliano Pablo Almeida Mendonça, Elisabete dos Santos Freire, Maria Luiza de Jesus Miranda
1-20
PDF/A (Português (Brasil))
Potencialidades y desafíos de las prácticas corporales y actividades físicas en la atención y promoción de la salud
Fabio Fortunato Brasil de Carvalho, Paulo Henrique Guerra, Mathias Roberto Loch
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
Pedagogía histórico-crítica y Educación Física: la enseñanza de prácticas corporales de aventura en los primeros años
Leonardo Carlos de Andrade, Jéssica da Silva Duarte de Andrade, Sérgio de Almeida Moura
01-15
PDF/A (Português (Brasil))
Reseña del libro “Procesos mediáticos en el campo deportivo”
Cristiano Mezzaroba, Weverton Paulo dos Santos
01-10
PDF/A (Português (Brasil))
El ocio abigarrado: una propuesta para la lectura del campo desde la diferencia
Fernando Tabares
01-16
PDF
La práctica pedagógica de la Educación Física en la escuela de tiempo integral en una mirada multireferencial
Mackson Luiz Fernandes da Costa, José Pereira de Melo
01-18
PDF/A (Português (Brasil))
Acción dialógica en la Educación Física: consideraciones educativas teóricas y pedagógicas de movimento
Reiner Hildebrandt-Stramann
01-16
PDF/A (Português (Brasil))
Reseña de libro "Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas"
Patrick Ramon Stafin Coquerel, Monica Giordana Francieli Blau Rodrigues, Jonatas de França Barros, Sidarta Tollendal Gomes Ribeiro
01-08
PDF/A (Português (Brasil))
Programa de educación postural: un relato de experiencias con estudiantes de primaria
Alef Andrade Rego, Marcelo de Maio Nascimento
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Educación Física escolar: objetivos y estrategias para la enseñanza del atletismo
Gislei José Scapin, Leandra Costa da Costa
01-19
PDF/A (Português (Brasil))
La transformación didáctica-pedagógica de la gimnasia con niños por el “jugar y moverse”
Andrize Ramires Costa, Luiz Carlos Rigo, Danieli Alves Pereira Marques, Marília Del Ponte de Assis
01-16
PDF/A (Português (Brasil))
Posibilidades de la enseñanza de voleibol en el contexto de la educación profesional
Neri Emilio Soares Junior
01-17
PDF/A (Português (Brasil))
Teorías de la memoria en la producción científica en Educación Física: un análisis en revistas brasileñas
Marlon Messias Santana Cruz
01-19
PDF/A (Português (Brasil))
El cuerpo en flujo en la escalada en un entorno natural: posibilidades de emancipación
Cláudia Regina Garcia Millás
01-20
PDF/A (Português (Brasil))
Imagen corporal masculina: revisión integrativa de la producción científica latinoamericana (2005-2019)
Alberto Mesaque Martins, Adriano Roberto Afonso do Nascimento
01-23
PDF/A (Português (Brasil))
Educación física escolar, tecnologías digitales y salud: incursiones exploratorias a través de la literatura
Fábio Batista da Fonseca, Laura Viana Fernandes, Lucas Rafael Pacheco de Melo, Sérgio Melo da Cunha, Allyson Carvalho de Araújo
01-18
PDF (Português (Brasil))
Reflexión sobre la cuestión racial en el deporte
Vladimir Schuindt da Silva, Israel Souza, Daniel Ivori de Matos, Rogério Sousa Pires, Marluse Castro Maciel
01-17
PDF/A (Português (Brasil))
Perfil de producción científica sobre muay thai (1996 - 2018)
Ivo Lopes Müller Júnior, Ricardo João Sonoda-Nunes, André Mendes Capraro
01-22
PDF/A (Português (Brasil))
Notas editoriais
Carta de Porto Alegre: Forum de Editores de Periódicos Científicos da área de Educação Física
Comissão Editorial
01-05
PDF/A (Português (Brasil))
Imagens e Homenagem
Portal de Periódicos da UFSC
PDF (Português (Brasil))
Expediente
Expediente
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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